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领悟诗歌之美,涵养文化之灵

来源:岭南师范学院 作者:飞跃鹰隼1

中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养和突出优势,而诗歌是中华传统灿烂文化的重要组成部分。为增强孩子们的文化自信,培养他们的审美情趣和文化修养,“飞跃鹰隼”社会实践队于湛江市遂溪县杨柑镇布政小学开展诗歌朗诵课程。

朗诵是口语交际的一种重要形式。支教组组员陈芙蓉从实际出发,选取了《少年中国说》的片段,希望通过讲解朗诵技巧提高孩子们口语表达和交际的能力。流利的朗诵离不开对文段的熟悉,但在课上,陈芙蓉并不急于让孩子们练习,而是先耐心地为他们逐字说明读音、逐句解释意思。疑难字词很多,孩子们虽然感到陌生,却也字字句句认真跟读,做好笔记。

接着,她带领孩子们了解诗歌的背景以及感情基调。考虑到课堂效果,陈芙蓉设置了朗诵知识抢答环节,让孩子们能更容易理解什么是空间词、时间词和动词。随后,她以《少年中国说》的朗诵视频与孩子们一起欣赏。铿锵有力的朗诵声回响在耳畔,孩子们的眼神也变得越发坚毅。“少年智/则国智,少年富/则国富;少年强/则国强,少年独立/则国独立”富有韵律感的句子被孩子们洪亮地念出,窗外的树叶也似有所感,随着朗诵声微微一震。

“飞跃鹰隼”社会实践队引导学生涵咏富有人情味和浪漫情调、诗情画意的优美词句,领悟诗歌的艺术美、情感美,体验文化情趣,积累文化底蕴,使学生的灵性和悟性如枝头上的嫩芽在春雨沐浴中焕发生命活力。

初审/梁远琦

复审/李华辉

终审/周璇

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