为进一步了解留守儿童学习与生活状况，为留守儿童提供课外教学服务，激发青年在志愿服务中的热情与担当。安徽财经大学校青年志愿者协会社会服务部多学院同学组成的“守护小候鸟”实践团队以“守护小候鸟——爱，护你远航”为主题，于6月18日—7月9日之间正式展开实践活动。该活动的对象为蚌埠市怀远县万福镇砖桥村砖桥小学部分学生，并通过“线上+线下”的方式具体开展。
线下教学欢乐多，师生互动超有爱
6月18日上午，迎着早晨的阳光，“守护小候鸟——爱，护你远航”暑期实践活动的五位线下志愿者来到了安徽省蚌埠市怀远县万福镇砖桥村砖桥小学，经过PPT制作、审核、课堂模拟等一系列细致的准备工作后，志愿者们满怀着激动和期待开启了两天的线下教学活动，刚进入怀远县，志愿者们便发现这里有着原生态的美景，与此同时，志愿者们稍稍抬头便看到镇里的多架风力发电机，当砖桥小学的副校长带领志愿者们进入校园后，经过了解，发现砖桥小学虽然已经拥有基础的教学设施，但教学资源还不算完备，生活环境也有待提高，教室里没有空调甚至没有电风扇，志愿者们都感慨不已。
烈日炎炎，阻挡不了孩子们对志愿者们的好奇和对知识的渴望。他们早早的来到学校，想要看一看志愿者老师们，有的兴奋不已，忙着问志愿者们“你们已经上大学了吗？好厉害啊”或“老师，我们会上哪些课，真希望是画画课，我最喜欢画画了”，在一声声的询问中，拉近了志愿者与孩子的关系，友爱在两者间传递。在下午的课程中，根据实际情况，孩子们被分成两个班，一班是四年级的学生，二班则包括了三年级至六年级的学生。志愿者们很快就做好了课前准备，课程正式开始。
伴随着“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的朗朗读书声，一班的孩子们也逐渐进入到书法的世界中。志愿者老师从汉字的发展历程讲到毛笔的正确握笔姿势，不仅讲述了书法的历史渊源更明确了书法书写要求。在活跃、欢乐的课堂中，志愿者老师从理论过渡到实践，带领孩子们书写“建团百年，未来有我”这八个字，孩子们的眼神无比坚毅，他们是一群新时代的少年，在建团百年的时代进程中，也终将迎接属于他们的责任与担当。
上这堂课也出于具体的考量，有队员了解到，怀远县早在2020年就已经完成脱贫，“十三五”以来，怀远县就致力于推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，在实施乡村振兴的战略上，解决好“三农问题”是工作的重中之重，与此同时农村留守儿童问题也是影响乡村发展重点问题，此堂课程的的开设便是实践团队增强对留守儿童责任教育，鼓励孩子们努力学习，从推进农业农村产业兴旺等方面，为家乡的建设提供源源不断地动力。
一班的课程进行的如火如荼时，二班的科学实验课也成功的调动了孩子们的积极性，由于教学条件的差异性，砖桥小学的孩子们对科学实验课程从未涉足，正因如此，当志愿者老师们给小朋友带来有趣的化学实验，带着小朋友们寻找“会生气的瓶子”、会变色的水以及蓝色沉淀时，小朋友们的眼睛总是睁的大大的，还时不时“哇”的一声。在他们热情又惊喜的眼神里，志愿者们也充满信心与活力。
第一天的课程很快结束，志愿者们也从开始的拘谨和不安慢慢的转变为开朗和游刃有余。志愿者和孩子们打成一团，在与孩子们的交流中，志愿者了解到，有些孩子的家离学校很远，每天上课都要起的很早，他们一般是由爷爷奶奶抚养，很少有父母前来接送，基本上都是自己一个人背着书包走着很远的路才来到学校，这也使志愿者对孩子们的安全担忧，于是护送着他们走了一段回家的路程。同时，本着将实事做实的原则，志愿者们鼓励孩子们“在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民”，并为他们送上学习用品，送去关爱与祝福。
结束了一天的工作后，志愿者们也开始开火做饭，尽管生活设施不完善，但并没有打消志愿者们的积极性，不仅如此，砖桥小学的住校老师们更是热情的招呼志愿者共进晚餐，为志愿者们做了拿手的凉面，有队员说在这里感受到了乐观与积极好客，也感受到独属于乡村生活的宁静与纯朴。
依依不舍告别，等候线上相见
蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，诉说着心的情结。6月20日，最后一天的线下教学很快来到，一如昨日，孩子们早早的来到学校，与志愿者老师们打招呼后，害羞地跑远，还有些胆子大一点的小朋友们就拉着志愿者，问的最多的问题就是“老师，您什么时候走？”和“老师，您们下次还来吗？”在孩子们不舍的目光中，志愿者安慰孩子们还有线上课程，孩子们这才露出开心的笑容。
最后一天的课程也顺利的进行，虽然教室里闷热难耐，孩子们豆粒般大的汗珠顺着脸颊流下，但眼睛仍瞪得大大地认真上课，志愿者们也没有丝毫懈怠，热情活泼的进行课程教学。在最后的音乐课中，志愿者和孩子们一起演唱了《夜空中最亮的星》，以此祝愿孩子们在未来的道路上，不论是顺境还是逆境，都会有着最亮的星星，照亮着他们的前行之路。
在孩子和学校老师的依依不舍下，志愿者们要离开了，承载着孩子们的欢声笑语，承载着满满的回忆，孩子们在车后面紧紧的追随着，直到车行拐角不见时才停下来，纵然不舍，但还是告别了怀远县，也更期待与孩子们的线上见面，守护小候鸟，我们一直在路上。
精彩继续的线上课堂，回忆满满的支教时光
结束了为期两天的线下支教活动后，由于疫情原因无法参加线下活动的其余成员们也正式参与到此次实践中。考虑到人员增加和课程安排等因素，实践队伍决定从孩子们的接受能力、兴趣程度考虑课程的具体内容。同时，为保证课堂的质量和熟练度，在正式上课前，还需要进行PPT制作、修改，要综合孩子们的接受能力修改5、6遍甚至更多。最重要的，线上课程有一定的局限性，但志愿者会提前一天进行课堂模拟，将自己代入到孩子们的角色，一遍又一遍的调整课堂细节。
7月3日，线上课程正式开始，小朋友们仍然热情高涨，早早的守在屏幕前等待上课，因为疫情的原因将实践活动以“线上+线下”的方式进行呈现，其他志愿者和孩子们也是因为疫情才会在线上见面，因此，第一堂课就选择了传染病防治，志愿者给同学们讲解了几种常见的传染病，课堂上同学们积极与志愿者们互动，回答志愿者的问题，了解了几种传染病的传播途径，以及防治措施等内容，使同学们学会正确的防护措施，提高自我保护意识。在疫情防控的关键时期，向孩子们传递疫情防控的重要性，以此全力支持配合疫情防控工作。
在后续支教活动期间，志愿者们以冬奥会开幕仪式为先导，带领孩子们学习二十四节气，从讲解每一个节气的由来、习俗中感受中华优秀传统文化的智慧与魅力。不仅如此，2022年我国成功举办冬奥会，北京也成为世界上唯一举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的双奥之城，志愿者老师们详细讲解了双奥之城的来历，以及奥运会和平、友谊和团结的精神。有队员表示，带领孩子们了解我国体育事业的发展，感悟奥运百年梦的精彩，也让他们自己充满了民族自信心和自豪感。
考虑到前期所了解到的留守儿童父母不经常在家，独自一人走远路上学等问题，实践团队本着把实事做实，把好事做好的原则，特此开设安全教育课程，根据未成年人保护法等相关法律法规，面对校园霸凌、交通安全以及乡村常见的溺水问题都做了详细介绍。安全是留守儿童问题中的重中之重，怀远县在2020年政府脱贫攻坚执行情况中就已表明资助各阶段学生2.6万人次，在学习、医疗方面重点立项资助，因此，关爱留守儿童，也当从生活出发，解决留守儿童的实际需求，让爱不留守。
在调研活动期间，志愿者们发现教育的重要性，所幸的是，砖桥小学的学生家长们都很重视教育，对学习的重要性都有着必要的主观想法。那么，在留守儿童问题上，针对父母外出打工的现实情况，也要给予留守儿童更多的关爱和理解，只有通过正确的教育理念和教育方式，才能真正助力孩子们的健康发展。与此同时，加快教育资源的完善也对孩子们的学习与生活大有益处。志愿者们在此期间也提高了社会责任感和奉献精神，实践调研活动虽已结束，但关爱留守儿童，守护小候鸟，我们一直在路上。
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