今年夏天，怀着志愿服务的热忱，我饱含热情的加入了本院手拉手实践队，成为手拉手家庭的一份子，经过暑期为期七天的授课，我们的志愿服务活动也进入了尾声，在此，特别感谢这次的经历，让我成长了许多。
我们的手拉手小队主要是面向贫困地区，教育资源缺乏的小朋友。我们通过线上支教的形式给小朋友们科普有趣的小知识。参加支教活动，奉献我们的青春与激情，为教育事业贡献自己的力量。
首先是选材过程，因为面向的主体是小学生，既要丰富有趣，又要富含科普知识，经过大量的选择和参考，我决定，从我所学的专业着手选择一个有趣的动物，最终我选择的是奇特的海洋生物翻车鱼。题材选好之后，我大量的搜集有关翻车鱼的资料进行备课，包括之后的PPT制作，要归类好哪些内容是通过屏幕展现出来的，哪些内容是通过口头讲述出来的，而且内容要丰富有趣，富有童真。
PPT的制作也大有学问，要讲究画面感，图片文字相结合，增加动画效果等吸引小朋友的兴趣，还要适当的删减内容控制页数，把握好讲课的时长。我所制作的PPT主要参考以下特点：先进性:符合现代教育教学理念；创新教学模式或教学方法；体现学科；目标性:课件的教学目标明确，适应教学对象需要。；直观性:课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。；趣味性:有利于调动学生学习的积极性和主动性。；启发性:课件增加教学信息量或扩大教学新视野，富有启发性。；针对性:课件突出教学内容的重点、突破教学内容的难点。
成员们线上讲课的第三天，也是我真正作为讲课人的一天。整个过程相对来说进展顺利，调试过程中朋友们积极回应。讲解过程也比较顺利，但是从讲解完成所用的时长来看，稍稍有点短，可能是语速过快，在讲解时有几处地方出现了拌嘴。整体来说，自我感觉良好，不论从前期的选材，PPT的制作，图片的选取，还是后面的备课，试讲，直到今天真正的线上讲课，都倾注了一定的心血，这个过程让我学到了很多，也发现了自身的一些不足。今后会学习别人的长处，向队友们学习，争取做得更好。
当然，从队友们的授课之中我也学习到很多，比如识到了食蚜蝇，蚕宝宝，各种野菜与含羞草，可爱的麻雀，映山红木棉和国宝大熊猫等等，小老师们的讲解饱含激情，诙谐幽默，内含创新。能抓住儿童心理特点创设一定情景，具有丰富的内容， PPT制作精美，给人以视觉震撼。有着好的授课技巧，讲授知识性强，覆盖面广，更重要的是善于在所讲事物进行延伸和升华，如保护动物，红色精神，吉祥物冰墩墩等。他们是我的榜样。
再者，手拉手团队的成员们团结协作，明确分工，心往一处想，劲往一处使，相互信任，相互支持，相互理解，相互帮助。在各自的小组尽心尽力，对自己所讲授内容的准备上也毫不马虎，认真对待，每一次的授课，大家都积极进入直播会议，认真的听课，对每天的授课提出自己的看法、写出自己的心得。总之，在这个大家庭人人心连着心，十分温暖！
时间如白驹过隙，转眼之间，我们手拉手之旅已经结束，我也深深地爱上了这个小队。关于我来讲，这次的网上支教就像一杯清茶，没有富丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
云支教的我犹如一根火柴，偶然在那片土地上亮了一下，尽管马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这关于我来讲已经足够了。当初选择支教，尽管会面对一些挑战，但仍然欣喜而自信，额外地珍爱这来之不易的机遇。在在手拉手小集体的几个月里，尽管很短，但对教师身份有了一个更深的明白得，更让我知道了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的小孩们，也是来自于一般工作的每一滴感动。或许我并无留下些什么，可是却带走了一个值得收藏一生的经历。人一辈子没有对错只有选择！只想说选择手拉手团队，是我无悔的选择和难忘的回忆。
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