今天是支教的第二天，满怀热情。
今天是正式上课的第一天。虽然今天没有我的课，但我还是做了有意义的事情——备课。我反复翻阅了六年级语文课本，一开始很摸不着头绪，因为只有十五天的支教时间，所以我心中产生了许多疑问：我应该如何保证进度？又如何在这段时间里尽可能地给孩子们传播更多的知识呢？但经过反复思考后，我终于有了方向：进度固然重要，但我要通过课堂侧重于给孩子们开拓视野与思维。教育的目的在于给人以智慧，授人以渔，让人更好的地利用知识这一工具。假期里，孩子们要上课也比较辛苦，因此我要寓教于乐，让孩子们在快乐中捕捉知识，在学习中收获快乐。
我把此次支教授课进度归纳于——在这十五天里，带领同学们学习前两单元的内容。由于一周每班只有两节语文课和一节早读，所以在正课上我侧重于给大家讲授每一课的重点，在早读里带领大家阅读背诵重点段落和诗歌。在课堂的最后十五分钟着重给大家拓展课外知识，与身心成长示范活动相融合，丰富课堂内容，让大家在课堂上也更加身心愉悦，增强互动性和趣味性。
同时，今天下午我们和孩子们还一起学习了《紫荆花盛开》的手势舞。这个歌曲旋律非常好听，同时立意也特别好，表达了对香港回归25周年的纪念。我们支教团的成员陈莹杉非常有耐心的教大家手势舞，我从中也获得了许多乐趣，同时不禁在心底狠狠期待了一把到时候师生全体做手势舞的美好画面。
良好的开端是成功的一半。虽然支教刚刚开始两天，但我们已经感受到了孩子们的热情与喜悦，这是对我们最大的鼓励也是支持我们前进的力量！期待明天的见面！
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