盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上，我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感；在学院领导和老师的指导下，我们用我们的智慧与实际行动进行着暑期三下乡社会实践活动。
在国家步入快速发展之际，我们当代青年大学生肩负着建设国家、建设中国特色社会主义社会的重大使命。学生积极投身社会实践、接受实践的检验是党和国家对当代青年大学生提出的一个重要课题，通过参加社会实践不断提高大学生的社会实践能力，将理论知识与社会实践相结合，不断提高当代大学生的综合素质，使之成为国家的栋梁之才。
在三下乡的支教点位还没有完全确定的时候，我便一直期待着“三下乡”，期待着去到我所支教的点位，期待着见到我将面对的学生，期待着教授我所设想的兴趣课程。7月11日， “麦田守望者”志愿服务队便将一切安排妥当，我们即将前往湖北省仙桃市的各个支教点位展开三下乡的支教活动。虽然在我们出发之时，太阳还赖在山头不愿升起，但集合在湖北第二师范学院门前的各个志愿者都兴奋不已，期待着“三下乡”活动的顺利开展。我和另一位志愿者被分配到了仙桃市杜湖街道的杜湖社区，我们将在杜湖，开展我们之后的支教活动。
开班仪式上，我们与当地参与支教活动的18位小朋友正式见面。起初我是迷茫的，不知道如何在这样一个开班仪式上去拉进和每位学生的关系，不知道小朋友是否不按套路出牌，不知道后面的课程究竟要如何有效地展开。但是，当我站上那小小的讲台时，我好似感觉，一切并没有想象那么困难，虽然小朋友在我们志愿者面前仍然有所拘谨，但是在我们的鼓励下，还是有两位小朋友积极的上台进行自我介绍，然后教室气氛一下便热闹了起来，几乎所有的孩子都有了上台介绍的勇气，所有流程都进行的十分顺利。如此想来，其实困难只是藏在我们的心中，当我们有了勇气去做好一个开头，那么一件事便会顺利的完成。
后来几天中，为了强调安全对生活的重要性，强化学生的自我安全防范意识，我们开展了暑假安全教育课程；为了确保孩子们，在这次活动中能够学有所成学有所用，我们开设了各学科的兴趣教学课堂；为了让孩子们不会过多承受学习的压力，能开开心心的度过每一天，我们准备了手工、绘画、音乐等娱乐课程。虽然上课时，有出现过孩子不愿意配合、孩子之间出现矛盾等一些问题，所以需要我们每次都能够及时处理，让我们在教学时，也更加注意孩子们的各个行为举止。但换个角度思考，短短几天的课程中，孩子们爱玩爱闹的天性便愿意在我们面前展示出来，这也是放下了对我们的“戒备”之心，同时也为我们展现出来属于他们自己的天分，也是我们此次教学的一个进步。
在短短几天的相处中，我们与孩子们从陌生到相识，我们在了解他们，他们也在认识我们。有的孩子虽然平时选择“沉默是金”，但是当他一起唱歌时，可能会是歌声最为嘹亮的一位；有的孩子可能时常表情严肃，总是一副“我笑点超高”的样子，但是在你说出网上一些小段子时，可能笑得最为豪放的人便非他莫属；有的孩子可能总是一副胆子小小的样子，但当你上课提问时，他却会第一个举起他的小手想发表自己的看法。每个孩子都有我们仍不了解的一面，每一位孩子都需要我们以陪伴去沟通理解。现在我们时间仍长，愿我们在之后的相处中，能够相互学习，相互成长。愿我们点位的18位孩子，每一位在我们的活动中，都能像返青的冬小麦一般，快速成长。（通讯员 吴泌翰）
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