为培养学生科学素养观，使学生了解科学探究的具体方法和技能，尝试用科学方法和科学知识解决生活中的问题，在问题解决中培养科学态度，加强与同伴的交流、交往，于7月17日上午，在支教组成员陈敏连的带领下点点星火社会实践小队开展了线上实验课。
实验课程分为三个趣味小实验，为了方便孩子们了解实验的基本操作，陈敏连老师在进行实验前都会为大家播放一段对应实验的小视频。观看完小视频后，陈敏连老师为同学们展示实操。
空纸杯杯底在点燃的蜡烛上加热，一分钟后纸杯破洞焦黑，当空纸杯装了水后在同样的操作下杯底却毫发无伤。“这是什么原理呢？”学生们都非常疑惑，陈敏连老师为同学们解惑道，“这是因为温度没有达到纸杯的着火点。”给纸里加水加热时，纸与水发生热传递，烧了一段时间后，会使水沸腾。而水沸腾后，吸收热量温度不变，在标准大气压下是100℃，不会再升高。而纸的着火点是180℃，而水的沸点才100℃，所以不能达到纸的着火点。接下来是非牛顿流体、水面浮鸡蛋的实验。有固液并存状态的流体给学生们带来的极致反差，也有加盐就浮出水面的神奇鸡蛋。这些有趣的现象引起了同学们的好奇心，这些好奇心趋使孩子们自主动手，主动去观察，探究背后原理，发现科学的真相。
小小实验，背后却蕴藏大大的科学道理。在趣味小实验的开展下，相信会有更多的孩子愿意了解科学，探索科学，畅游于科学。
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