为积极响应国家“双减”政策“五育”政策，弘扬红色文化，传递红色思想，增强学生的专业课能力，提高自己的知识储备的同时，给小朋友传授知识，让青少年学习到红色文化。7月15日，山东理工大学“向日葵”社会实践团再出发，结合自身九年支教经验，对莒南县大店镇八一爱民学校和莒南县大店镇中心学校进行支教。为应对新冠疫情突然在临沂爆发，山东理工大学“向日葵“社会实践团本着”以人为本“的原则，选择采取线上支教的方式进行。
7月15日，“向日葵“社会实践团进行线上支教第四天，我们通过钉钉进行线上授课。此次暑期支教一共对五个年级进行线上授课，刘晓雨与中心学校老师进行了详细对接，同时开展对中心小学的学生进行线上同步授课。此次授课表明了莒南县大店镇中心学校学生、家长和老师们对山东理工大学”向日葵“社会实践团的认可、信任和支持。“向日葵”社会实践团队长秦俊荣表示：”首先感谢大家选择了我们团队，其次很高兴能够得到大家的认可与支持，实践团的成员一定会认真备课、认真授课、认真为同学们答疑解惑，让同学们都有所收获“。为了能够高效完成支教活动，“向日葵”实践团为每个班级配备了“班主任”和“老师”，方便同学们和团队成员交流联系及时解决问题，同时要求”班主任‘和“老师”课前认真备课并且制作相应的PPT作为辅助。因为团队成员没有相应的课本，因此团队成员都会提前上网搜索相关内容认真备课，确保第二天讲课顺利进行。成员还会在PPT中加入视频小故事等等，增加课堂的趣味性。
课程结束后，班级的“班主任”和“老师”都会进行一天的总结，从总结中及时发现问题并且解决。团队成员对7月15日授课情况进行总结：
一年级进行了语文、数学和音乐的授课，语文课程讲述了曹冲称象，讲解了人的智慧是和年龄大小无关的，最关键是要善于对周围的事物进行观察、思考，具体问题具体分析，关键时候需要靠自己想出办法解决问题，坚信即便是小孩也能拥有大智慧。数学课同学们积极配合老师的授课，取得了良好的课堂效果。
二年级今天上午进行了语文和音乐的授课下午进行了作业辅导，“老师”教同学们唱《我爱北京天安门》，同学们通过这首歌曲唱出了对祖国真挚的情感，音乐老师孙志坤表示：“用红歌构建红色课堂，对学生们进行“润物细无声”的点化，使他们的爱国情愫在不觉中得以形成、升华，让支撑民族气节与风骨的红色精神一点点地增加，唤起红色精神的回归，这是非常必要的。”
三年级今天进行了语文、数学、英语和美术的授课，美术课能够着力培养同学们的审美鉴美能力，提高美术素养，帮助同学树立远大理想，树立正确的人生观，价值观，理想观。英语课程中部分同学比较羞涩不能勇敢表达自己的想法，当“老师”了解之后鼓励这部分同学勇敢回答问题，最终同学们也勇敢的回答了问题，迈出了自己的一大步。
四年级今天进行了语文、数学、英语和美术的授课，董老师幽默生动的语言，极大地激起了学生们学习的热情，不同类型的数学题目地计算，提高了学生的运算能力，使学生对数学产生浓厚的兴趣，五育并举培养有能力的人才，并且在课后布置了相应的习题加以巩固。
五年级今天进行了语文、数学、英语和心理健康教育的授课，心理健康教育课主要引导孩子们有一个健康的心理，心理健康的孩子能够轻松应对学习和生活，能从学习中获得满足感并增进体脑发展,保持与现实环境的健康接触。英语课时大部分学生都面临一个很严重的问题就是不敢开口说英语，点名同学时因为害怕出错迟迟不敢开麦，通过“老师“的积极引导，这种情况有所改变。
“七彩假期”搭建起大学生三下乡的桥梁，通过开展丰富多彩的假期志愿服务，既能丰富学生们的暑假生活，也彰显了大学生在服务社会中的青春力量。希望“向日葵”社会实践团的到来能够充实孩子们假期的生活，实践团将继续秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为孩子们的多彩假期保驾护航，为“双减”政策的落实添砖加瓦。
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