为响应国家号召，切实推进支教扶贫工作，传播爱党爱国精神，7月2日菏泽学院“薪火乡传”暑期社会实践团队来到日照市东港区高科幼儿园为当地留守儿童们开展支教活动。同时，为了发展当地孩子们的兴趣领域，拓宽当地孩子的知识视野，支教队队员进行了材料上和训练内容上的准备。
达芬奇曾说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虛。”当正式进入教学课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情，学前班孩子识字能力有限，学习一首歌需要先将歌词朗通给他们听，需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子认真而渴望的神情，心里有的是高兴是感动以及自己当老师的自豪感。我们看着他们一张张开心的笑脸，心里也是不自觉的泛起阵阵涟漪。
在平时的课堂上，我们会在教小朋友唱歌的中间，适当的加点小动作，或说他们上台表演自信的歌唱，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。在我们教完孩子们唱歌之后，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，我们心里都是满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感。看着他们上台认真的表演，自信的歌唱，心里收获的是满满的感动，将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们，看着他们喜滋滋的表情，我们心中也很满足。
在上课期间，我们印象深刻的是这些孩子渴望知识的眼睛，还有这里孩子们特有的那份质朴与纯真。在教学过程中我们让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。希望他们能够树立信心和志愿，学会为自己的人生奋斗支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动，很多同学都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花，下课后都纷纷送给了各位老师，导致我们讨论室堆了好大一片花，尽管没有真花漂亮，但真的很高兴，很有成就感。还有在最后一周的时候，每个班都有写感想或者给老师的一封信，内容是情真意切，从中也能感受到他们都怀着一颗感恩的心。
我们也有很喜欢的几个听话而且乖巧的孩子，特别是那几个小女孩，聪明且认真配合，特别认真听话。在辅导他们作业时，麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜欢有讨厌，因为我本身也是一个活跃的人，特别喜欢玩。看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神和活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，教的歌曲还不认真唱，真让人哭笑不得。在他们的面前，我更愿意微笑的告诉他们，上课应有的纪律，当然除了他们特别吵闹的时候。可是他们的活力是具有感染力的，让我们自己也瞬间感觉自己回到了自己的童年。
在每次快下课的时候，我们都要组织好他们排队，下课了，走出教室，还伴随着声声“老师在奖励我一个吧，我还会唱……”“老师，你也教我吧。”“老师，是不是下周你还会来教我们啊？”孩子们还是紧紧跟在我的身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时问，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对未来的憧憬和希望。孩子们扬开心中的帆，奔向希望的天堂，我们的爱心始终为他们护航！（通讯员赵晓晗）
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