山东理工大学暑期社会实践三下乡7.16感悟

丰富有趣的课程是吸引孩子们乐于上课的关键，我们的支教活动不知局限于课本的知识，也拓展了许多丰富多彩的课程。在手工课上，孩子们纷纷展示自己折的各种各样的折纸，于是在课堂上，我们采用了角色互换的方式，让小朋友们也当一次小老师教我们的支教老师们折纸，小朋友们也表现出极高的兴趣。小朋友们非常乐意去教支教老师们折纸，他们的那份真诚与美好永远打动着我们。手语操课上，支教老师们带领同学们跟随音乐做手语操，小朋友们也十分配合，对于学手语操十分感兴趣。在科学课上，老师给同学们讲解机器人，并且将机器人带到课堂中，让小朋友们亲身感受机器人的魅力。小朋友们在初次见到机器人的时候非常的兴奋，对于机器人充满好奇。我们的支教老师也通过视频和实物讲解的方式，帮助孩子们更好的讲解机器人。我们想把自己看到过的世界传达给孩子们，告诉他们这世界上不只有山，更有星辰大海值得我们去奔赴。

“支教”是一件既神秘又普通，既平凡又伟大的一件事。来自不同环境的两群人相聚在一起，共同见证彼此的成长，这种感觉是奇妙而美好的，也是我们人生路上的一道靓丽的风景线。在这段未知的奇妙旅程中，表面看似毫无波澜，但也许悄然之中各自的轨迹已然改变，我们支教老师与这群孩子们都在悄悄的发生改变。希望在这场旅程中，我们能够给这群孩子们以激励，或许，梦想的种子便由此落地发芽。

图为小朋友的教支教老师折纸 中国青年网通讯员 孙思雨 摄

图为手语操课上同学们跟随音乐做手语操 中国青年网通讯员 郝文康 摄

图为科学课堂上，科学老师让孩子们近距离感受机器人 中国青年网通讯员 孙思雨 摄

中国青年网通讯员 卢鑫琪

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