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福建农林学子在行动:亮青春勇奉献,行博爱促发展

来源:福建农林大学红十字会赴南平市大横镇博爱村社会实践团 作者:庄晗璐

时光匆匆,为期5天的三下乡实践活动在不知不觉中就落下了帷幕。其中,有疲惫,却也不乏欢笑感动,但是这一切都将作为一次难忘的回忆留存在我的心中,久久不会忘记。那里的山清水秀,那里的落日黄昏,那里的淳朴民风,一切的人和景都让我流连忘返。5天在我的人生中只是极短的时光,但是这5天带给我的是绝无仅有的经历和感动。

刚到博爱村时,我就被它有别于城市的宁静和安逸所吸引。从车窗向外望去,江面荡着清波,几艘小船随风摆动着。江边的亭子上,几位老人摇着扇子在里边乘凉,时间仿佛都慢了下来。进入博爱小学后,这里的环境让我感到些许的震撼,只有一栋楼,而且楼里的教室只有少数几间还在使用。在酷暑难耐的天气下,教室里却只有一个小风扇,很难想象这里的小朋友是在这样的环境下上课的。和他们相比我们的学习环境和教学设备已经好太多了,我们可以在不受大多数外界干扰的情况下学习,专心研究学业。教育的基础设施是教育的重要物质基础,教学环境会影响教学的氛围和进程,教师资源会影响教育活动的开展和教学内容的多样性。这也更让我意识到了乡村增加教育设备、改善教学环境、增加教师资源的必要性和迫切性。

我们为丰富博爱村小朋友的课余生活,提高他们的动手能力。在博爱小学开展了趣味彩泥课堂。这次的课堂让我感受到了小朋友的单纯可爱和对新鲜事物强烈的求知欲。在看到一个小朋友正在不熟练地捏着彩泥时,我坐到他的旁边,捏了一只章鱼送给他。他害羞地向我道了谢,便好奇地开始摆弄着。随后,我又用彩泥捏了其他东西,并引导他帮助我一起完成。当我们两个合作的作品完成后,他脸上满是自豪的神情,说道:“这个彩泥太好玩了,我好喜欢”。能带给他们欢乐,引导他们接触新的事物,我觉得非常开心。开展手工课堂对小朋友们来说有很多好处,不仅可以带来强烈的新鲜感,还可以提高动手能力。

第三天参观瀛洲农业园让我感受到了博爱村农业发展的潜力。农业作为第一产业,是经济的基础,在经济发展过程中有着十分重要的地位。发展规模农业种植,一方面可以提高农作物生产效率,增加博爱村里的就业岗位,提高村民的收入。另一方面可以吸引外界投资,改善村里的基础设施,吸引更多的人才返乡。在室外温度很高的情况下,博爱村村委主任和书记还是热情地陪同我们参观农业园,鼓励我们去实地体验,让我们更加坚信了理论需与实践相结合的道理。从中我也能看出博爱村干部们对三农问题的重视。

随后在和瀛洲园吴经理的交流和探讨中,我更加清楚了现代农业的发展情况和农业生产方面的先进技术。在实地的调研中我从书本上所学习的知识点得到了进一步的巩固,学会许多课本上没有涉及的知识,让我能够从更多的角度看待实际问题。其中,最让我印象深刻的是“公司+基地+合作社+农户”的种植模式。这种种植模式实现了集约标准化的生产,可以更加合理有效地利用农业资源,减少对生态环境的污染破坏。

在这次三下乡的过程中,我们收到了许多孩子们和乡亲们的热情和善意。当我们要举办活动时,小孩子们都会积极地召唤自己的小伙伴过来参加,让我们的活动举办得更加顺利。当我们生活上有什么需要时,乡亲们都会热心提供帮助。虽然现在三下乡已经结束,但是博爱村的温情会一直留在我的心里,不会消失。博爱村的故事还在继续,博爱村的博爱也在延续。我之后会努力学习专业知识,增加实践,结合农林大学的特色,积极投身乡村振兴,为发展农村经济建设贡献自己的一份力量。

社会实践活动作为我们的第二课堂,扩展了我们的眼界和能力,磨练了我们的意志,充实了我们的社会经历,丰富了我们的大学生活。参加三下乡活动不仅是一种志愿活动,更是一种把自己所学的知识用实际行动来回报社会的方式。我希望更多的大学生能够参与三下乡活动,去实践考察,用专业知识回报社会,以担当责任领略成长,培养乐于服务的志愿者精神。

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