今年暑假，中国计量大学彩虹棒棒糖实践队，来到浙江省义务市开展假期托管志愿服务，补充孩子们的课外兴趣和多元智能发展，响应“双百双进”的号召，深入践行“实践育人“理念，用实际行动彰显”教育关爱“。
这次的志愿服务，采取“夏令营”的模式，为29名义乌当地儿童提供11天的课程，参加这次夏令营的孩子1-6年级都有，还有初中的孩子。中国计量大学彩虹棒棒糖实践队针对孩子们年龄段不一的实际情况，设计了绘画课、手工课、趣味语文、趣味历史、看电影学法律等课程，同时还有每天一定时间的作业辅导。支教的内容绝大多数都是以培养孩子兴趣，拓宽视野为目的，少部分是学校课程的辅导。这次的假期托管志愿服务，不是类似于补习班性质的，而是一种陪伴，陪伴家长不在身边的孩子们度过一个快乐的暑假。对于中国计量大学彩虹棒棒糖实践队的队员们来说，他们不仅仅是孩子的老师，教授孩子们知识，还是以大哥哥或大姐姐身份的，作为朋友陪伴他们。
在志愿服务过程中，无论是孩子们还是小老师们都收获满满，每位老师上完课之后都有很多心得，随着支教的进行，老师们都深深地感觉到了一种责任和使命感，也真切体会到了书中把老师和学生比喻做园丁和花草的例子。大概这就是支教的意义所在吧！
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