今年暑假,中国计量大学彩虹棒棒糖实践队,来到浙江省义务市开展假期托管志愿服务,补充孩子们的课外兴趣和多元智能发展,响应“双百双进”的号召,深入践行“实践育人“理念,用实际行动彰显”教育关爱“。
这次的志愿服务,采取“夏令营”的模式,为29名义乌当地儿童提供11天的课程,参加这次夏令营的孩子1-6年级都有,还有初中的孩子。中国计量大学彩虹棒棒糖实践队针对孩子们年龄段不一的实际情况,设计了绘画课、手工课、趣味语文、趣味历史、看电影学法律等课程,同时还有每天一定时间的作业辅导。支教的内容绝大多数都是以培养孩子兴趣,拓宽视野为目的,少部分是学校课程的辅导。这次的假期托管志愿服务,不是类似于补习班性质的,而是一种陪伴,陪伴家长不在身边的孩子们度过一个快乐的暑假。对于中国计量大学彩虹棒棒糖实践队的队员们来说,他们不仅仅是孩子的老师,教授孩子们知识,还是以大哥哥或大姐姐身份的,作为朋友陪伴他们。
在志愿服务过程中,无论是孩子们还是小老师们都收获满满,每位老师上完课之后都有很多心得,随着支教的进行,老师们都深深地感觉到了一种责任和使命感,也真切体会到了书中把老师和学生比喻做园丁和花草的例子。大概这就是支教的意义所在吧!
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