华南师大三下乡：提线木偶进校园，非遗瑰宝亲体验

7月14日下午，五华县提线木偶传习所的五位老师来到转水镇惠民小学，为在此参加夏令营的孩子带来别开生面的木偶表演。这是由华南师范大学文学院梦萦暑期实践服务队联络促成的，目的是让非遗文化走进校园，帮助孩子们感受当地传统文化，让非遗木偶戏被更多人看见。 刚刚敲响上课铃，一辆黑色汽车就驶进了校园，五位穿黑色衣服、拖银色大箱子的老师走下车。同学们纷纷趴在栅栏旁好奇张望，猜测大箱子里装着什么，有细心的同学发现他们衣服背后印有“五华提线木偶”的字样。横幅缓缓拉开，传习所的老师首先为同学们带来了一场精彩的《在北京金山上》木偶表演。 老师们戴上黑色的帽子，几根丝线连着帽子和木偶娃娃，随着音乐激昂响起，丝线在老师手中不断晃动，穿着民族服饰的木偶娃娃翩然起舞。“北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太阳，多么温暖，多么慈祥……”木偶娃娃头戴精致发饰、身穿民族特色长裙，在丝线牵扯中抬手转圈，再现了新中国成立时中华各族儿女拉着手围成圈共唱颂歌的画面。 表演结束后，传习所的老师向同学们介绍了生旦净末丑各个行当不同的情态、动作，并邀请同学们上台亲身体验提线木偶的表演。“台下看感觉很轻巧，一上手才发现木偶好重啊。”吴同学试了很多次，才让木偶走了两步路，“木偶又重、地板又滑，一不留神就让它倒下去了。” 老师们提起木偶向同学们展示，这些如洋娃娃一般大小的木偶，内芯都是由实木雕刻的，衣服头饰都由铁丝固定，还需要专门的涂料防止铁丝生锈。“我们入门学习的第一件事就是举木偶，一个木偶大约有五六斤重。” 常年的练习让他们对丝线位置了如指掌，面对同学“会不会拉错线”的疑问，老师只是说熟能生巧。大部分木偶身上都有十六至三十余条丝线，不同的剧目需要订制不同的木偶，确认好每一条丝线所牵扯的位置，是老师们必须具备的基础能力。只有真正操作体验，才能明白提线木偶表演的不易。钟同学接过木偶拨动不同的丝线，却常常是这边歪头那边倒、这边抬手那边垂，“真的很难兼顾每一根丝线，老师们太厉害了！” 一位老师慢动作呈现木偶扭头的过程，只见她用小指和无名指压住两根丝线，中指挑起第三根丝线，食指拨开被压住的其中一根丝线再换线压住，整个过程就像检查线路仪器一样精细。每一根线都牵动着一个关节，木偶随着丝线手掌伸缩、手臂起落、侧头歪头。仅是一个简单的扭头操作，就让围观的同学不觉屏住呼吸，而完成一场全方位、全动态的连贯戏剧，更需要灵巧的动作和反复的训练。 邀请传习所的老师进入课堂是梦萦服务队“寻根瑰宝”系列课程的一节，除此之外，队伍成员还开展了知识讲解和实地探访。课堂上老师向同学们介绍木偶戏的历史渊源、独特之处和艺术价值，同时也提出其在传承保护中出现的问题，缺乏新的学习者、场地简陋、经费有限等都制约着木偶戏的传承与发展。 在“木偶进校园”之前，队员们来到五华县提线木偶传习所进行实地探访。“一进门就能看见观众席，屋子很小，观众席大约只能容纳一百人。”队员吴文媛走进这个拥有几十年历史的建筑。传习所中只有二十余人，其中包括木偶制作和木偶表演的艺人。从舞台侧面下去，就是木偶的制作室，木偶制作是一项极为复杂的艺术，需要大小合适的取材、精细灵巧的雕刻和高超娴熟的技艺。目前，传习所内只有四人从事木偶制作的工作——一位将要退休的老师傅、两位入门一年左右的学员和一位兼职的木偶演员，这门技艺出现严重断层。 自2012年政府接管传习所后，传承的资金问题得到缓解，但人才流失依然严重。微薄的工资和公益性质的演出让许多学员望而却步，尽管有许多年轻人提出创新，也做出了“木偶写书法”“木偶表演茶艺”等尝试，却都因宣传不足而被淹没。 今日来到惠民小学表演也是传习所开展的公益活动之一，同学们由完全不了解到逐渐热爱，正如传习所的老师所言，“我们希望被更多人看见”，我们也期待这种“希望”不再只是希望。

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