机械工程学院“筑梦启航”社会实践团支教计划
新的一天，新的开始。7月13日山东理工大学机械工程学院“筑梦启航”实践团队为了响应国家对大学生三下乡的支持于淄博市沂源县南鲁山镇璞邱小学继续进行线下支教活动，根据学生意愿特开设除去语文、数学、英语三科主科教学课以外的绘画、手工、体育、科学、手语操等兴趣课堂。课程一经开办，百举百全，行之有效，学科教学变得不再单调。百年大计，教育为本。教育乃立国之本，强国之本。少年强，则国强。青少年是祖国未来民族的希望，国家的栋梁。实践团志愿者本着传递爱与希望、振兴农村教育、筑梦理想、乘风启航的宗旨，在接下来的实践活动中，帮助孩子树立正确人生观、世界观、价值观，提高孩子的学习兴趣、让孩子们愉快学习、快乐成长。
语文课上志愿者给学生讲解古诗。志愿者在上课的过程中为同学们一一讲解每句话的含义，帮助同学们更好的理解和背诵古诗，拓宽思路、打开视野，力致提高学生们的阅读理解能力与交际交谈能力，全面发展。
数学课上学生积极上台回答老师的问题。志愿者在理科教学过程中，着重强调读题方法与解题思路，实现一题多解，做到真正意义上的“授之以鱼不如授之以渔”。
放学时志愿者组织学生出校门，放学后学生在班级门口排好队，志愿者负责将学生送出校门，确保将每个学生交予家长手中。
“筑梦启航”实践团教学组每日的教研例会，实践团队开会讨论有关第二天上课时的各种问题和注意事项，制定教学任务，组长根据志愿者当日的授课情况进行批评指正，并交流指导意见，为明日的教学做准备。志愿者们根据学生能力与意愿，考虑课程开设的可实施性，向教研组长申请开办多元特色课程，丰富教学科内容。
教育的主体是学生，课程质量的好坏与学生对科目兴趣度的高低密切相关。筑梦启航”实践团教学组成员时刻关注学生们的兴趣走向，力争制定更加合理的教学方案，旨在做到“兴趣是最好的老师”，实现设置多元课堂，筑梦乡村未来。
撰稿人：郝文康
摄影：林柠郭世凯毕芃洋
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