7月14日，是炽阳社会实践队中断三下乡的第4天。三下乡给了我极大的锻炼。从开始选举支教组组长，到前期课程安排的准备以及最后实践中的工作安排和各班的管理，这个过程给了我很大的成长与磨炼。
在前期的课程安排中，我和我的组员开设了第一课堂和第二课堂的课程，不仅包括了传统的语文数学，还囊括了许多有趣的兴趣课程，比如剪纸、音乐、科学小实验等等。因为我们支教组一共7个人，三下乡开设了3个班级，所以为了更好地管理班级和班主任们的工作，我安排每个班级2个班主任，我来统领各个班主任，掌控全局。在中期来到三下乡时，我时刻监督着班主任的工作。提醒他们注意考勤、下课时间、纪律管理等方面的问题。每天晚上我们组内还会召开总结大会，总结每个班级的大概情况和存在的问题，大家一起出谋划策。
经过5天的努力，支教组的工作已经趋于规律化。且最大变化的是小朋友，他们从一开始的腼腆，不爱和我们打交道，到最后开心地和我们打成一片。看着他们一个个天真无邪的笑容，我似乎懂得了教育的意义。教书育人，本质是在育人。
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