为了提高孩子的学习兴趣，发散学生思维，2022年7月13日萤火之行，筑梦未来实践队队员在山东省菏泽市滨河街道姚庄社区开展了系列兴趣拓展课，包括数学思维拓展课，语文故事阅读拓展课，折纸课，音乐课。学生们在课堂上表现的十分积极，课程内容也得以顺利开展。
经过了半个小时的早读，数学思维拓展课堂正式开始，实践队队员引导学生谈一谈学生心目中的数学，通过一系列趣味数学情景题引导学生拓展思维，来吸引学生的注意力。学生们积极参与，畅所欲言，课堂气氛活跃。队员在开放思维的同时创新性地插入数学知识，拓宽学生眼界，在欢声笑语中学习到了新的知识。数学课过后，学生们意犹未尽，课下仍聚在一起讨论起各自的想法。
短暂的休息过后，语文故事阅读课开始，同学们满怀期待地坐在了座位上，支教队队员在讲述《大脚丫跳芭蕾》故事的时候，通过精美的PPT激发了同学们的兴趣。为了提高学生们上课注意力，老师带领同学们尝试故事中主人公所做的舞蹈动作，一段时间后，学生完全沉浸于故事当中，课堂在队员的引导下顺利进行。
经过队员的积极准备，下午的折纸课正式开始。队员在讲台上组织好了纪律后，给每位同学分发了一张折纸，一步一步地在讲台上演示着折纸步骤。当同学们有疑惑时，队员都会上前耐心地一一解答，学生们积极参与其中。课堂结束后，同学们热情地把老师围住，一起讨论并解决折纸过程中学生们所产生的疑惑，这使得学生与老师的关系更加亲近。
为了提高学生的艺术素养，今天的最后一堂课开展了音乐课，支教队队员提前准备好了打印的音乐谱材料。在课堂刚开始，老师先向学生们讲述了基本的音乐知识，之后通过《明天会更好》这首歌将理论用于实践中，学生们热情高涨，跟着老师的节奏将歌曲一遍又一遍地练习。时间如白驹过隙，一节音乐课很快结束。学生们经过一天的学习，依然充满活力，在队员宣布放学后，学生们开开心心蹦蹦跳跳地回了家。
经过一天的支教活动，学生们思维上得到了一定的拓展，提升了对学习的兴趣。队员们也更加认识到了拓展教学的重要性：吸引学生兴趣，让学生爱上学习、主动学习，而不是被强迫地灌输一些知识，因为主动学习往往比被迫学习更加轻松。
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