当前位置: 主页 > 社会实践 >

【博雅·行知在白水】夯实学科基础,筑牢成长基石

来源:华中师范大学化学学院 作者:郭雅婧

华中师范大学化学学院博雅·行知支教团于7月8日赴湖北省黄冈市蕲春县白水中学开展支教活动。本次支教团主要由来自华中师范大学化学学院、生命科学学院、历史文化学院、人工智能教育学部等学院的各个年级本科生组成,共有2名队长和20名队员。而支教团主要面向的支教对象则为由当地小升初儿童所组成的夏令营学员。本次支教活动不仅旨在积极响应国家关于开展大学生暑期“三下乡”活动的号召,更旨在帮助当地适龄学生做好小初衔接、夯实学科基础,筑牢成长基石。

习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时讲到:“教育是提高人民综合素质,促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”这些话不仅是说给北师大学生代表听的,更是说给每一位从事或即将从事教育行业的人听的,甚至是全社会都应关注且思考的。教育是国之大计、党之大计。基础教育永远是教育中的“重头戏”,是教育阶段中最为基本,也最为重要的阶段。在此次支教活动的课程安排中,支教团教学组也谨记总书记的讲话,并根据当地学生实际学习情况制定了相应的小升初主干课程衔接计划,帮助当地学生更好适应初中学习模式,扎牢未来能更好学习的根基。

语世间之事,书古今之文。语文作为主干课程中的核心之一,教学组和所有语文老师们一齐将语文课细分为:文言文课、散文课、作文指导课、字体演变课。祝莹主要负责文言文的教学,这是小升初的学生们第一次接触文言文。她通过《世说新语》二则,向学生们详细地解释了文言文的由来和学习方法。在她的指导下,学生们大多掌握了《世说新语》二则的概况。肖虎负责的则是散文《春》的课文教学和重点语句赏析,他通过联系实际的方法将“寓情于景”、“借景抒情”的名词解释得十分清晰。乔淑杰则将小学作文和初中作文进行了对比和联系,让学生们知道该如何写出较好的初中作文。

数学则是三个主干课程中,在小升初断层较为明显的科目,这样的情况则更加考验数学组的备课和讲课能力。数学组丝毫不敢懈怠,各位教师一次一次备课、磨课、试讲,只为给学生们呈现更好的课堂。对于较难的知识点,姚紫莹都会不厌其烦地解释其中的原理,直到大家都完全理解知识点;而唐开兴则是在课堂上通过各种各样贴合实际的例子来解释其中的数学原理。胡卓然和钟文慧则尝试通过与学生们不断的互动,在互动交流中学习,激发学生们的发散性思维和创新思考能力。而最终呈现出来的课堂效果也是不负所望,学生们对新知识的掌握程度都较好,也纷纷表示课堂十分有趣。

英语在初中阶段和小学阶段的不同则更加显著。小学更多是靠读背的方法来学习英语,而初中之后则更多是靠真正掌握英语基础发音、词汇和语法等知识点来学习英语。而作为乡村学校中的学生,大多英语基础十分薄弱,促使英语组的教学计划则是讲英语从新打基础,从头学知识。英语组的教师们做好了充分的困难准备,从字母的发音,书写到简单的词性和句子结构,逐字逐句、耐心细心地教。而对于学生和老师们所面临的最大困难就是发音问题,大多数学生的发音都叫不标准且已经存在定型定性的情况,这就需要英语老师们花很大的力气在纠正发音这个环节。学生们也十分渴望能够纠正自己的发音,积极配合各位英语老师的纠音过程。

三门主干课程是学生们学习的重点,也是博雅·行知支教团教学组备课的核心。三门课程,三管齐下。在这样的小初衔接课程,夯实学科基础,筑牢成长基石,是博雅·行知支教团对“三下乡”暑期活动最好的回馈,也是博雅·行知支教团一直以来的支教办学理念。助力基础教育,博雅在路上!

http://www.dxsbao.com/shijian/468268.html 点此复制本页地址

相关内容

有心致力扶贫 第一书记驻村

有心致力扶贫 第一书记驻村--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队为提前实现整体脱贫目标,偃师驻村第一书记直面脱贫弓箭难题,夜以继日地奔走在田间地头、百姓家…… 查看全文 >>

有心有意齐心协力带领村民脱贫

有心有意齐心协力带领村民脱贫--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队说起今天的宜阳县锦屏镇山底村,连邻村村民都说好。依托该县助推的扶贫项目“五金扶贫&r…… 查看全文 >>

齐心协力 有心有意 带领脱贫

齐心协力 有心有意 带领脱贫--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队说起今天的宜阳县锦屏镇山底村,连邻村村民都说好。依托该县助推的扶贫项目“五金扶贫&rdquo…… 查看全文 >>

精准扶贫 有心有意 落实发展

精准扶贫 有心有意 落实发展--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队14日下午,参加全县领导干部大会的各乡镇、产业集聚区、县直各单位的主要负责同志,结合各自单位…… 查看全文 >>

另辟新泾 有心有意 助力扶贫

另辟新泾 有心有意 助力扶贫--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队幸福不会从天而降,好日子是干出来的。贫困群众是开发式扶贫的主体,要坚持扶贫与扶志,发扬自…… 查看全文 >>

有心有意凝心聚力带领村民脱贫

有心有意凝心聚力带领村民脱贫--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队村党支部书记叫周京伟,村委会主任叫崔校伟。说是兄弟俩,可两人并不是亲兄弟,而是在工作上…… 查看全文 >>

有心有意凝心聚力带领脱贫

有心有意凝心聚力带领脱贫--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队“肯定做过不少难”周经纬回忆。去年修缮村综合文化广场时,就差地砖钱。没钱?砖不让卸车…… 查看全文 >>

开辟新道路有心有意带领脱贫

开辟新道路有心有意带领脱贫--资源与环境学院“助力精准扶贫下乡采访”暑期社会实践队要说咱新安这几年最火的乡村道路,那非磁五仓莫属。不仅路修的高端大气上档次,路边的风景也是…… 查看全文 >>

推荐内容

聊城大学传媒技术学院举办“回望岁月继薪火 传承革命启新章”星火影院观影

为深切缅怀革命先烈的光辉事迹,进一步强化青年学生对革命信仰的认同感,激发其爱国热忱,11月10日,传媒技术学院于综合实验…

聊城大学传媒技术学院举办爱党爱国教育活动

为深入贯彻党的教育方针,加强对新生的思想政治教育,培养爱党爱国情怀,提升学生的国家认同感和民族自豪感,11月9日,传媒技…

11月9号医学院创文活动策划案新闻稿

11月9号医学院创文活动策划案新闻稿本网消息为响应社会对文明素质提升的需求,湖北理工学院医学院实践部于2024年11月9日组织了…

福建师范大学经济学院“星筠向融”志愿服务队携手22级工商管理团支部顺利开

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,积极响应习近平总书记提出的金融安全“八个坚持”原则,福建师范大学…

公共管理学院开展“三下乡”成果汇报会

(通讯员张佩研李泽晟覃悦)为更好地总结“三下乡”活动的成果与经验,深化青年大学生对乡村振兴和文化发展的认识,激发青年…

最新发布

正式开展线上三下乡
(通讯员:钟佳培)7月13日,受疫情影响,我们队伍结束了线下三下乡的实践活动,今天,正式开展了线上的三下乡,今天,我们的队伍也进行了微党课的录制与制作,让大家学习与党有关的理论知识,不断的提升自己…
勤沟通,多做事
(通讯员:陈德豪)古人说的好:“泰山不拒细壤,故能成其高,江河不择细流,故能成其深。”所以大礼不辞小让,细节决定成败。下乡后的第一天早上,我们去帮政府的工作人员整理资料,看到了他们认真工作的身…
福州大学赴安溪助力乡村振兴实践队顺利出征
7月10日,福州大学赴安溪乡遇百年路,双铁谋振兴实践队于福州大学正门举行出征仪式。为深入贯彻落实习近平总书记关于乡村振兴促进发展规划重要指示精神,紧扣“脱贫攻坚成果巩固,乡村振兴有效衔接,全面推进…
探究盐碱地发展现状,助力企业转型升级
《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出,要挖掘潜力增加耕地,支持将符合条件的盐碱地等后备资源适度有序地开发为耕地。黄河三角洲拥有大量盐碱地,全力建设盐碱地特色现代…
台州学院教师教育学院党员爱心服务队:我骄傲,生在党徽下
来源:台州学院作者:楼依纯7月14日台州学院教师教育学院(体育学院)党员爱心服务队的14名师范生在台州临海摆酒营社区开展志愿服务与爱心支教活动,旨在力所能及的范围内将爱心服务带进周边,锻炼良好的精神…
深入探究盐碱地发展痛点 助推企业发展新格局
随着全面建成小康社会的实现,许多社会问题亟需解决。其中盐碱地治理问题一直以来是中国土地问题的重中之重,2022年中央一号文件提出研究制定盐碱地综合利用规划和实施方案。为深入了解黄河三角洲盐碱地综合…
尊重生命,与爱同行
2022年夏天,我作为西南石油大学“西柚汪汪队”的一员参加暑期“三下乡”活动,此次,我们的实践团队将赴成都市双流区尖山坡“爱之家”动物救助中心进行为期一周的志愿活动。成都的六月的气温虽没有像蒸笼一…
曲阜师范大学走入盐碱地公司:盐碱土地变良田
习近平总书记在看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员时指出,农田必须是良田,要建设国家粮食安全产业带,加强农田水利建设,实施黑土地保护工程,分类改造盐碱地。山东是盐碱…
奋斗在时代前列
(通讯员:杨艳)7月13日,今天早晨依旧是七点多醒来,洗漱完后简简单单地吃了个早餐,就开始了平凡的一天,明明前两天还在曹江那边呆着,现在却感觉在曹江支教的日子好像已经很久远了。今天的工作主要还是做…
寻味特色茶旅,体悟双铁精神
深入茶园品其独,实地考察助振兴7月10日上午,福州大学赴泉州市安溪县乡遇百年路,双铁谋振兴实践队于福州大学正门口举行出征仪式。为深入调研安溪县的乡村振兴战略实施情况,同时贯彻落实习近平总书记对“三…