岭南师范学院“协绿”社会实践队队员心得（九）

七月，我们“协绿”三下乡实践队伍开始了2022年的第二场宣讲活动。

本次我们的宣讲对象是金川社区的小朋友，小朋友的数量比较多，达到了30人以上，年龄在7岁到13岁之间不等。其中还有一些小朋友的家长也陪同参与，小朋友的家长大多趋于年轻化。这一次的小朋友们所表现出来的让我印象最为深刻的的是他们的聪明和可塑性。

小朋友的数量相对比较多，30人以上。但是在我们“协绿”宣讲组成员开始垃圾分类的第一部分——理论宣讲的时候，大家都很安静认真地听讲，特别是在讲到“如何区分垃圾的类别”时，小朋友们的眼睛都扑朔扑朔的。这时候我们有些犯难，不知道小朋友们是否简单地了解了一些关于我们所讲的理论。

第二部分是紧张刺激的游戏环节，也是检验我们的宣讲成果和小朋友们是否吸收了垃圾分类的理论知识的时候。我们给游戏设置的规则是：把小朋友们分成3组，每一组分配4个“红、蓝、绿、黑垃圾桶”和一个乒乓球，给每一位小朋友都分发一张上面写有垃圾名字的卡片。小朋友们首先要判断出自己手里的卡片上面写的是“可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾”四类垃圾中的哪一类垃圾，判断正确后，要先把乒乓球敲击球面弹进“垃圾桶”后，才可以把卡片放进相应的垃圾桶里。这样的游戏设置其实大大地增加了游戏的趣味性，并且增加了小朋友们对于垃圾类别的选择的记忆。

让我有一些诧异的是，大多数小朋友们都能快速地一次就选对了自己卡片上的垃圾名称的相对分类类别。我想，这除了有我们宣讲组刚刚宣讲理论的成果之外，还有一部分来自于小朋友们强大的学习能力，或许，还有平时他们的家长也会给小朋友们普及垃圾分类知识。

“携手垃圾分类，建设美丽中国。”这不仅仅是一句口号，更是我们在行动的声声回响，我们把垃圾分类的知识传递给小朋友，在幼童心中种下名为“环保”的幼芽；来日，小朋友们一点点把心中的幼芽浇灌、壮大，这美丽中国的建设一点一点汇聚星火。

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