分离前夕
7月12日，今天虽然还是阳光明媚的一天，但因为现在疫情又开始爆发和我们实践时间也接近尾声的原因，大家的心里都不太舒适，不过我们还是兢兢业业地备课和上课。而今天的主要任务有舞动青春、趣味数学两门课程和我们的节目排练。
在趣味数学课里我们主要是想要通过介绍一些世界著名的数学家的生平、著作以及原理来让学生们感受数学之美。主要介绍了几个世界著名数学家，包括阿基米德、哥德巴赫、祖冲之、牛顿，欧几里得和高斯。首先，我们每次播放一个数学家的相关视频，给学生看我们提出的问题，让同学们带着问题去观看视频并且在观看结束后竞答问题。在上课的时候，我们明显可以看到学生们对一些原理和抽象性的知识不能够很好地理解，所以在我们提前预备设置的题目中选择了其中相对比较直接客观的题目来提问。但还是有很多同学未能快速地锁定答案，需要观看多次视频和多次浏览问题才能发现答案。不过总的来说，本次的课程还算顺利，同学们通过本节课能够对这些数学家有一定的了解，让他们在未来的学习中能够通过了解数学家进而想要了解数学，体会数学之美，这是我们上这节课的初衷。
此外，还有就是我们节目的排练，这个节目是为明天我们“风知夏”队伍社会实践这次实践的最后一天准备的，目的是想教给孩子们一些有关于舞蹈的技巧，还有就是想为我们的分离留下一些美好的回忆。
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