积极投身实践，塑造健全人格
（通讯员：杜笑玲）劳动教育能够帮助学生塑造健全人格、磨练顽强意志、锤炼高尚品格。从思想引领、亲身实践、有机融合三方面入手，积极构建德智体美劳全面发展的学生教育体系，培养社会主义合格建设者和可靠接班人成为了时下的热议，因此物理与电子科学学院将继续于7月11日开展关于中小学劳动课程改革看法的暑期问卷调查，此次活动的队长是物电学院实践部部长黎东莉，参加活动的同学来自该学院不同年级。
在队长的带领下，一天的暑假调研活动就此开始。队员们穿梭于大街小巷，在自己的家乡积极开展问卷调查，就受访者对于劳动教育改革的看法以问卷的形式予以收集，部分成员不断就问卷涉及方面的问题不断改进增加，不断提高问卷质量。活动当晚，就一天的工作做出总结，队长组织队员开短会，就当天的调查数据进行汇总，做出统计。
习近平总书记在全国教育大会上面指出，培养什么人，是教育的首要问题。具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最关荣，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动性劳动，才是本次活动最终的课题。借助这次的暑调活动，能够更加深化人们对于劳动课程改革的认识，促进劳动课改不断发展。
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