夏日支教塘边，助力乡村教育——岭师“破浪”社会实践队

炎炎夏日，我踏着朝阳走向教学楼。今天是我在三下乡期间第一次上课，我讲授的是六年级英语。我带着忐忑的心情走进教室，学生已经坐在教室里。我对此表示有点出乎意料，又在情理之中。我感慨到塘边的学生来得真早，除了请假的学生，在三下乡期间我从来没有看到过一个迟到的学生。 此时距离上课还有二十多分钟，我开启多媒体，打开准备的课件。时间还早，我先做了个自我介绍，毕竟学生可能忘记我了，距离上一次见面已经过了一天。然后询问学生有关今天课堂内容有关的一些信息，转眼间就到了上课时间了，在学生的催促下，我开始上课了。今天英语课是有关情绪方面，主要学习害怕，快乐，讨厌，愤怒，伤心的形容词和名词，如何表达自己的情绪，状态。我主要是通过英文短片来实现教学，让学生在观看影片的同时学到英语知识，不在枯燥对着课本学英语，让他们爱上英语课。最后学生都很好掌握本节英语课的重点，他们学得很认真，遇到不会单词、句子会大声地朗读。不会就学，他们在学习上不存在逃避心理，这无疑让我很惊喜！ 这次英语算得上是很成功，学生很配合。我偶尔一紧张把英语单词说错了，学生并没有哄堂大笑，他们很尊重老师。我也很尊重他们，我准时下课让他们去上心心念念的武术课。我很喜欢塘边小学的学生，我对他们的喜欢始于他们的准时，忠于他们上课的认真，在他们身上我看到新时代的农村学生，他们和城市学生一样值得被温柔以待。

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