2021年7月，教育部出台了“双减政策”，这一背景下，中小学的教育现状是怎么样的？针对这一问题，我们组成了调研小组，在金华市兰溪市赤溪街道与参加暑期夏令营的小朋友们进行了面对面访谈，并外出收集了赤溪街道的居民对双减政策的看法。
我们首先询问了参加夏令营的小朋友们的学习感受。小朋友们反映，到学校上暑期夏令营多为自己的意愿，目前假期过得比之前充实开心，对知识学习的选择增多，更加符合自己的兴趣。学校的作业负担相对较轻，放学时间有所推迟，作业可以在学校写完，睡眠质量较好。此外，小朋友表示家长依旧对自己抱有较大的期望，但并没有给自己施加过大的压力。大部分同学都对音乐、美术感兴趣，学校的体育课有所增加。
利用夏令营的家长接孩子放学的时间，我们对部分夏令营的学生家长进行了采访。家长表示，除了本次参加的夏令营活动，学生也有其他的夏令营经历，夏令营让孩子改善了暑期在家沉迷网络的坏习惯，让假期更加充实，也缓解了家长带孩子的压力。
除了对参加夏令营的小朋友和家长的采访，我们还对街道商铺进行了实地走访调查。
一位猪肉店老板娘在得知我们的来访目的后，很热情地回答了我们的问题。我们询问了双减政策下的学生作业情况，老板娘说在双减政策实行后，孩子作业有了明显的减少。在问到寒暑假有没有给孩子报辅导班类的教学机构时，老板娘说还存在给孩子报辅导班的情况，除了报数学这样需要补习的基础课程，还有游泳这样的体育技能课程，为孩子的中考做准备。之后，老板娘询问我们如何让孩子学好语文、数学等基础科目，我们队员对其进行了详细的讲解，告知家长对于语文，要注重积累，从小培养孩子的阅读能力；对数学这样的科目，要注重算数基础，多刷题。最后，关于假期家长对孩子的陪伴问题，老板娘说陪孩子的时间较少，因为自己要看店铺，所以给孩子报了辅导班，这样可以让孩子很充实。
另一个采访对象为饭店老板，她的子女为初中毕业的孩子。我们发现，家长和学生都感受到了双减政策出台后学生学业情况的改变。家长对于孩子学业的监管态度发生了一定的变化，认为学校的高压和家庭的压力会对孩子产生不可逆的影响，因此对于孩子下放更多的自主权利和自由，减少家庭方面的压力，将孩子的学习状态由被动变为主动。暑期中参加艺术类的夏令营，更多的是拓展其他方面的能力，而不是一味的进行基础学科补习，家长强调将重心放在孩子的身心健康发展。对于先行政策下学生压力的解决方法，是改变家长对于孩子学业的监管方式，改变孩子对于学习的认知。
我们还采访了一位药店老板娘，当谈到她的孩子时，她的眼神里充满了自豪。我们了解到，她的孩子今年刚刚小学毕业，在学校里面成绩优秀，是一个学霸。老板娘告诉我们，双减政策出台以后，孩子的学校推出了四点半学堂。通过延长放学时间的办法，孩子能够在学校里面高效地完成家庭作业。老板娘表示，她的孩子写作业很快，通常半个小时就能完成。当问到学校开设体育课的情况时，老板娘告诉我们，学校的体育课与以前一样，课时没有变化。老板娘表示，她对孩子充满了期待，希望孩子能考上兰溪一中。
除了对学生家长的访谈，我们还对一个四年级的女孩子做了访谈。孩子表示，自己的作业在四点半学堂里就能做完，回家之后能够适当放松，与上述夏令营里的孩子的陈述相似。我们同时关注到，家里没有相应的小学生、初中生的家长对双减政策的了解较少，社会关注度有待提高。
通过此次采访我们感受到了家长对于“双减”政策比较赞同及接受。家长能够更多的陪伴孩子，并非不让孩子额外学习，而是有效的学习在学校里完成，孩子放学回到家中也可以有更多的时间放在阅读及课外活动中，睡眠时间也增加了，有利于提高学习效率。家长都期待着孩子能有更加轻松，自由的学习环境，对孩子的综合素质关注度显著提高，亲子关系良好。
在此次调研中令我们印象最为深刻的是饭店老板娘对于孩子教育的态度，她认为只要孩子身心健康就是最好的，不过多要求成绩，而是更多的关心身心健康，在我们看来，在竞争如此大的时代家长能有如此的见解，使我们大为欣慰和赞同，希望在双减政策的带动下可以有更多的家长对于孩子教育的看法发生改变注重孩子身心健康。
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