绘美逐梦社会实践第十一天心得感悟——王杰

今天上午开展了美育课堂，早上八点半我们提前我去准备好了座椅、课桌，为学生们的学习以及我们的教学工作做好准备。早上八点钟，学生们陆陆续续的到达了村委会，开始上课。因为年龄不同，我们为他们量身打造了不同的培训方法。

在课堂上，团队成员首先让学生们进行自我介绍，以缓解课堂紧张氛围。经过自我介绍之后，学生们从刚开始的一言不发变为相互沟通交流，课堂氛围逐渐变得轻松、活跃，也拉近了团队成员与学生们的距离，为接下来的授课工作的开展奠定基础。

“我们从来没上过这么有意思的课！”昝家村的一个留守儿童在课后告诉队员。他们希望能够多开展一些类似的课程，希望了解到一些更新鲜教学方法与知识。孩子们的眼睛里写满了纯真、好奇与求知欲，闪烁着渴望学到新知识的光芒感染着每一个队员的心。

根据前期走访调查，我们了解到农村学生对美术等学科

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