快乐暑假小队活动日记
7月3日晚，快乐暑假小队开展了第一次线上研讨。我们小组由外语学院的法语、英语两个专业共五名成员组成，均在上海。受困于新冠疫情，得知往年为小学生暑假准备的“爱心暑托班”今年将聚于云端……
快乐暑假小队暑期社会实践活动第一阶段简介
按原定规划，快乐暑假小队于7月3日晚八点召开第一次全体成员正式会议暨动员大会。鉴于本季“爱心暑托班”将以“爱心云托班”形式呈现，快乐暑假小队讨论决定将调研重点调整为以“机构暑托班”为主，“爱心云托班”为辅，并考虑结合往年“爱心暑托班”开展状况（做参照组）；我们小组将根据疫情防控形势实时调整线上、线下调研形式，以符合抗疫要求、确保各成员安全为基本立足点。 本次会议围绕本次实践形式及内容调整后的基本情况对项目计划进行了一定调整，对各小组成员相关情况（暑期安排、相关可用社会资源积累等）进行了初步摸底，并以此为基础对采访对象进行初步挖掘。此次动员大会为本次社会实践活动的开展思路奠定了主基调，小组主要完成了以下事项：
一、调整调研主体
1、“爱心暑托班”与“机构暑托班”并举调整为“机构暑托班”为主，辅之以“爱心云托班”线上调研。
2、【待定】结合往年“爱心暑托班”开展状况及相关社会反馈做补充说明（以2021年度为主做参照组）。
二、划分调研任务
1、根据各小组成员实际情况，拟将调研对象按小、初学生为采访源划分任务，并以此为中心辐射至其家长及老师。
2、沟通并确认拟调研对象参访意愿并适当调整、进一步发掘潜在调研对象，初步拟定采访纲要。
国际商务外语学院——项目12实践活动正式启动及第一阶段任务汇报
沪上探“双减”，轻负、高效行深远——基于后疫情时代上海市中小学生暑期生活情况调研探索、推广“双减”新思路 活动正式启动
任务安排如下：
1. 队长LYY：整理本次会议纪要；沟通并确认拟采访对象（小升初学生、中小学教师）参访意愿并拟定采访纲要。
2. 副队长XSJ：沟通并确认拟采访对象（学科培训机构暑托班学生）参访意愿并拟定采访纲要；初步了解“双减”实施第二年学科培训机构课程安排。
3. 信息员BYQ：沟通并确认拟采访对象（七升八学生、学科培训机构负责人）参访意愿并拟定采访纲要。
4. 队员YJY：沟通并确认拟采访对象（初中学生及其家长）参访意愿并拟定采访纲要。
5. 队员QSH：沟通并确认拟采访对象（小学生及其家长）参访意愿并拟定采访纲要。
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