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“雏鹰·圆梦”美育教育团队第二阶段开始授课

来源:武昌理工学院艺术设计学院“雏鹰·圆梦”美育教育 作者: 任天赐 王莹 严自

7月10日消息(通讯员 任天赐 王莹 严自强 靳宗陪 报道)治国兴邦,人才为要。实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。人才培养尤其需要增强人才的“硬实力”,让人才成为推动国家发展的重要力量。要培育更加符合国家发展的多元化人才。走进基层、以爱筑梦“雏鹰·圆梦”美育教育社会实践团队与祝站镇镇中学校培养学生素描基础课程。

素描是一切绘画的基础,也是各种造型艺术的基础。所有绘画手法都离不开它。素描作为美术教学的基本功训练手段,它以锻炼整体地观察和表现对象的形体、结构、动态、空间关系(包括明暗、透视关系等)的能力为主要目的。素描训练中,贯穿着整体观察和整体表现,让学生看得整体、画得整体,理解立体、表现立体;要求学生按照整体→局部→整体的过程进行训练,并通过整体观察、相互比较,使学生逐渐学会协调和处理事物整体与局部之间的关系。从而逐步提高了学生观察、比较、分析的能力,也加强学生整体创造的能力和把握整体表现能力。在素描训练中,引导学生与现实的生活紧密相连,让学生的目光从画室转向大千世界,把课堂中的素描教学感受与外面的世界联系起来,让学生感受现实世界鲜活的生命力,从而更加热爱生活以及他们生活的环境。

通常任何人都有想象力,普通人的想象力也许是模糊的、概念的、情节性的、粗略和琐碎的,但是,通过一些素描的训练之后,却可以变得清晰、具体、充满丰富细节和具有无限扩展性。素描的训练是一种创造思维的培养活动,可以激发学生的创造性思维。学生通过对各种物体的形状、比例以及特征等方面的观察,然后用画笔在平面的纸上表现出物体的空间形象。经过多次的训练,可以培养学生的空间想象能力,对其他学科的学习奠定了一定的基础。比如数学和物理课程中的一些绘图,不仅图比其他同学画的标准,也有了更强的空间想象能力。可以说素描是一种对空间掌握的形式,它能帮助学生有极强的空间感,像数学的几何图形,在做这类题需要学生拥有一定的空间想象,还需要极其细腻的思考。可以说画画能够丰富学生兴趣爱好,还能帮助学生数学、物理可以说是一举两得。

最后采访到任老师,他说道:“在素描的学习中,要完成一幅完整的素描作业,通过对所描绘物象的仔细观察,然后从整体到局部的层层表现,往往需要几个小时。在这几个小时的描绘中,渐渐地就培养了孩子的耐心。在我曾经教授的学生中,就有些学生一开始有点坐不住,或者画几分钟就开始烦躁不安、东张西望。经过一段时间的引导,慢慢地有了一定的耐心,能够逐步的静下心画画了。家长也反映孩子在家做作业也比以前安定多了。总之,在中学阶段多一点素描的学习,不仅提高了美术基本技能知识,而且锻炼了他们的大脑、眼睛和双手,教会了他们施展个人才能的技术和方法,能够明显地提高他们对事物的观察能力,增强空间想象和表现能力,培养他们的耐心。(完)

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