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“飞旋的色块,指尖的精灵”四叶草暑期支教团魔方课堂

来源:山东理工大学 作者:刘承帅 赵世茵

为培养孩子们的专注力,提高孩子们的空间想象能力,7月18日下午,四叶草暑期支教团开启了魔方学习课堂,通过教孩子们拼好魔方,旨在使孩子们在思维与手指配合中收获快乐与能力。

课程开始前,老师先给孩子们统一发放了魔方。为引起孩子们的学习兴趣,老师先为大家进行了一段魔方复原表演,看到魔方在老师的手中飞快的旋转之后复原的精彩表演,同学们都兴致浓浓,跃跃欲试。授课过程中,老师用诙谐的语言活跃课堂气氛,把复杂的学习过程模块化、简单化,将杂冗的公式效率化,使孩子们在自我摸索中有所收获,在思维的碰撞中掌握方法。讲授完知识后,老师以翻转课堂的方式,让每一个学生起来表演复原过程的第一步,在孩子们的经验分享交流中,孩子们的智慧和天赋得以展现。学的快的孩子们也会主动帮助理解稍慢的同学,课堂里洋溢着学生们欢笑声。


在教学过程中,老师根据孩子们的接受水平,利用适当的教学方法,用比喻把单调的概念生动化,把容易混淆的公式和步骤区分开。此外,老师还深入课堂,在孩子们的练习中发现他们难于理解的地方,并就这些问题重点讲解。虽然孩子们的思维一度被颜色繁杂的方块扰乱,但他们仍保持着兴趣,乐此不疲。

学校的尹老师说:“孩子们住在农村,不能买到想要的玩具,教他们复原魔方不仅锻炼了他们的手脑协调能力,还有利于培养他们的思维习惯。希望这样生动的课堂以后会更多。”

此次魔方课堂只是四叶草暑期支教团创意课堂的一个开端,他们将在以后开设更多有意义,有内涵,有利于提升孩子们能力的课程和活动,希望通过这些活动不仅可以教会他们一项技能,还可以提高他们自我学习的能力。

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