初中的一堂历史课上，老师问我，你未来打算做什么？想要在什么职位上奋斗？我坚定地告诉她想要成为一名教师，但是高考后报考志愿的时候，我选择了一个离老师很远的路，成为一名法学生。这样的选择让我离曾经的梦想越走越远，但幸运的是遇见了“七彩圆梦，魅力甲骨”支教团，圆我曾经的一个梦。
七月五号，我们来到北郭乡安玻希望小学，这是支教生活的开始，也是我们成为一位老师的开始。来到一个人生地不熟的地方，第一时间没有去外面看看，去寻找快递点、超市，而是打开了电脑，找了几个优秀老师讲的网课来听，一边记笔记一边思考，我要如何讲才能让所学的学生都理解，都能掌握这个知识点，我又要如何安排第一堂课，给他们留下一个良好的印象。
听完几节网课后，意识到第一节课讲课并不是一个明智的选择。我决定一节课准备一些破冰小游戏，找几个有意义的话题，打开彼此的心扉，更有利于我们未来一个月的相处。站在讲台上，看着他们稚嫩的脸庞我想起来曾经的我们，同样是在自己位置上乖乖地坐好，眼中充满了对新老师的期盼，认真地听老师讲话，大胆和老师互动。
转眼间，支教为期一个月的支教生活已经过去了四分之一，习惯了这里的生活设施，克服了因为潮湿引起的湿疹，教学上克服了不知道该怎么讲课的茫然。
我仍然记得第一节数学课，来教室有点早，打开多媒体给他们放了一首歌活跃气氛，令我感到意外的是他们居然都会唱，唱的也非常好。因为我们教的是复习课，上课内容他们都已经学过了，第一节课讲了没多久就已经结束。安排他们写暑假作业后，一个同学来问我数学题，开始用了两种方法去做，才意识到他们没有学过这个内容，只能告诉他们下一节课讲，下课后立马翻了课本，用他们学过的方法去解答这一道数学题。
从这以后，每次讲习题我都会思考一下：这个知识点是几年级学的？我要怎么用他们的思维去讲这道题？
去教小孩子需要很好的耐心，更需要捧着一颗爱心与孩子们交流。一个班前三节上课的兴致不高，班主任告诉我她们班这几课都不活跃，特别安静。上课铃声响后，我没有立马讲课，而是问他们为什么这么安静？没有人理我，就接着问是不是发生了什么事情？只有个别女生摇了摇头表示否定，他们也不说话，我也不喜欢这样的上课气氛，就和她们聊了十几分钟，看着他们一个个脸上露出笑容才放下心来，放学后又和班主任一起去送他们离开学校。我们在这里支教的一个月目的不是让他们学多少知识，而是收获一些平时学习不到的东西。
备课的过程是非常无聊的，我们需要从教案和课件上的内容结合起来，让自己站在他们的角度去思考这个知识点，并设想他们会提出什么样的问题，他们在什么地方会有疑惑等等，但是把自己准备的上课内容教给他们的时候是非常开心的，看着他们在课堂举手提问，积极的回答问题，感觉自己所做的一切都值得。
德国哲学家雅斯贝尔曾说过：“教育就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我没有想过用一个月去改变孩子们的一生，但我会用心工作，帮孩子们在这段时间养成良好的习惯，将来能走得更远。
http://www.dxsbao.com/shijian/460017.html 点此复制本页地址
