这是人生中第一次支教,对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好,然而,我认为,当亲身经历过后,才真正理解了个中滋味。
对于支教的意义,我想了很久,别人问起时,我会说支教没有那么神圣,我们不能在短短的十几天教会他们什么,也不会改变他们多少,我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆,让他们能认识我们,能拥有一份特殊的友谊,能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说,我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪,最起码让他们觉得生活的美好,让他们更好地向前,能让他们带着被爱的心继续生活,这就是支教最大的意义。
可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练,学会克服艰苦的环境,培养自己的适应能力和好心态,这些都是显性的收获。我想说的是,支教会潜移默化地改变我们的心态,让我们的爱心扩大,我们学会了去爱去包容,慢慢的,这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时,我们就学会了更好的生活。
线上支教是我想不到的事情,他会比线下更为困难。线下可以多多鼓动孩子们,但线上就不可能了,也不是不可能,会有很大的难度,不能让孩子热情澎湃就是最大的失败。
关于支教是个需要不断探索的问题,如何让支教工作更体系化,支教队伍更精良化,需要更多人投入时间和精力去体会总结,希望能有越来越多的志愿者投入支教工作,探索出支教更多的出路。
疫情的影响,使我们的工作量加大,我们之间的交流也比较困难,与同学们更加没有面对面的交流的机会。有的只是通过手机等电子设备来互相联系。这无疑会产生一定不良影响,但迫于现实,我们只能这样。虽然我的第一个课时讲的就是学生们自主选择课余生活,对他们说了过多看手机的坏处,但是对于线上上课的我们,则违背了这一条。学生不看手机就不能上课,但是上课了,又有了更多的时间看手机。这仍然会给他们的身体健康带来一定影响。但是我们要顶住这些压力,积极备课,努力让学生们更开心的上课,让他们学会更多东西,让我们发挥更大的作用。
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