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太阳坪乡小学校长黄国城专访:辗转奔波二十余载,教育初心永不改

来源:湖南大学 作者:林心妍 孟姝伶 张浩

黄国城,男,1982年出生,2000年参加工作,短暂的在一所小学任教两年;随后,先后在两所中学执教11年;在刚开始参加工作的几年里,经常发生学生交不上学费的情况,黄校长也热心地为孩子们进行学费担保,甚至为孩子们垫付学费;黄校长于2014年在太阳坪乡中心小学任教导主任三年,后至新办学校“土桥乡中心小学”任教导主任三年,于2020年初任太阳坪乡中心小学校长至今,执教生涯二十余载。

2020年初,在接到教育局调令后,黄校长毅然决定返回家乡太阳坪小学任校长。太阳坪小学前身是1941年建立的联校,1981年,部分村落因上学不方便,原本的明老校长带头说:“走!到我们太阳坪村去!”学校搬迁至太阳坪村,2014年为建立“农村义务教育合格校”,太阳坪乡中心小学推倒教学楼重建。

重回太阳坪,情谊暖童心

三年之后,黄校长受教育局委托,怀揣着浓浓的乡土情怀,回到太阳坪乡中心小学。令黄校长吃惊和痛心的是,再次相逢的时候,太阳坪乡中心小学远不如之前,不光硬件设施老化严重,教学质量严重下滑,教学管理也混乱不堪。见此状况,黄校长扎根于此、重振小学的决心亦发坚定。针对不同类型问题,黄校长对症下药,坚持具体问题具体分析。水资源不足,就调用河水作生活用水、搬运桶装水作饮用水;教师师风有不正之处,黄校长亲自督促改正,同时身体力行以身作则;教学质量不高,黄校长策划系列教学方案,对外方面,“引进来”和“送出去”相结合,引进优秀青年教师传播新理念新思想,组织校内教师外出学习培训,对内方面,安排集体讨论备课和互听评课,以取长补短提升教学质量;学校整体缺乏动力,黄校长便与土溪铺小学结对,实施对换代班交流,提高竞争力,并与金太阳集团合作,不断提升整体积极性。

教育初心敦前行,教育理念明方向

在教育岗位劳作多年,黄校长早已自成一套教育理念,“育人育心才能育才”是对黄校长教育理念最好的概括。秉承着这一理念,黄校长致力于打造成长型学校,老师和学生在学校双双实现成长。贯彻“一个好身体、一个好心态、一个好习惯”的育人目标,鼓励学生养成良好心态练成健康身体,促进学生德智体美劳全面发展。黄校长还注重传统文化的教育,打造文化墙熏陶学生的文学素养、抓练字以使学生修身养性、联合志愿者协会建立读书角给同学们营造良好阅读环境。最重要的是,黄校长看重培养孩子们的感恩之心,教育孩子们以后走出去了也要记得带回贡献给家乡,将反哺之情付诸实践,方能实现温情传承。

乡村教育独特之处

黄校长说“生活即教育”,要在生活中、农活中,培养孩子爱劳动,从劳动教育中体会到收获的喜悦,而不是劳动的繁重劳累。培养孩子们爱农村,能给农村带来新气息,做现代化农民。现代化农民不是耕地,而是如何经营及建设农村,使其为大家服务,使大家过上幸福快乐的日子,这才是终极目标。黄校长提到,还要做好文化及思想意识的脱贫,在提供补助的时候需要给孩子们尊严,不要让孩子们感受到施舍,这样孩子们无法从容地在校园,乡村中生活。要给孩子们尊重,让孩子们从容,有尊严的生活,这样孩子们才会走得更远。

“每一个孩子都是奇迹。”

这是黄校长从六年级学生那听来的,也让他记忆最深。孩子是纯真且善良的,可以看到她们心底澄澈的爱。黄校长做班主任十余年,最大的欣慰是,不管遇到多大的困难,也从未说过“不想做老师了。”做了校长之后,黄校长虽然减少了和孩子们直接交流的机会,但是当看到老师,学生们获得成就时,自己也是十分欣慰。和做任课老师相比,只是这份职业的获得感变得延迟满足了。

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