在乡村振兴战略大背景下，坚持乡村五个振兴协同发力，打造新时代特色乡村，要推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，即乡村振兴战略的具体路径。曲阜师范大学乡村振兴青研团实践队于2022年7月1日赴日照市陈疃镇开展调研活动。实践队深度调研陈疃镇的实际发展情况与产业振兴模式，创新实践路径，将实践研学与乡村振兴有机结合起来，在学生心里埋下助力乡村振兴的种子，打造校地共建的一套新型振兴模式，积极整合优化各方面的独特优势，助力乡村振兴。乡村振兴青研团公益项目，为乡村振兴倾注人才“活水”，基于学生群体对于寓乐于学的需求，打造ICR模式，贯彻落实国家的“引、育、留”人才发展战略，引进人才，实现乡村振兴。亮点是采用五位一体模式，五位就是“政府、非盈利社会组织、高校、研学基地、大学生志愿者”联合互动，一体是“学生研学群体”，五位为一体提供保障，以达到更好的效果。
曲阜师范大学乡村振兴青研团社会实践项目在进行过程中有利用到很多优势条件，比如陈疃镇的基础优势，农产品优势，前期经验，项目也有团队优势，专业对口，有强大技术壁垒，有老师们指导，发挥学生专业性，老师学术性。项目依托陈疃镇特色产业及发展模式，将带来一系列联动效益，一方面能提高陈疃镇等地的知名度和创造更多的就业岗位，使当地获得更多的经济收益，促进经济的发展；另一方面能推动人才引进、技术引进、资金引进等，为乡村吸引人才、培育人才、留住人才，让更多的高素质人才留下来进行就业创业，充分发挥大学生创业精神，积极撬开“金字塔低端市场”，同时建立研学相关机制，推动乡村振兴之路向好向善发展。
政产学研合力共建，携手助力乡村振兴，“乡村振兴青研团”以研学为主体形式，打造政产学研整体链条，从多个方面研究乡村振兴问题，及各方资源为乡村振兴助力。团队始终从国家战略高度出发，将乡村振兴为本项目开展的第一要务，通过将学生的教育培养功能延伸到社会大课堂的方式，将理论与现实相结合共同提高乡村和学生的获得感。本项目在企业发展、基层治理、教学科研等方面均有涉及，督促企业应积极承担社会责任；做好校企宏观合作，在所选取乡村发展示范区共建学生教学、实习基地；依托泰山学者团队在所选取乡村开展科研工作，提炼乡村振兴典型模式，并将科研成果转化运用于企业发展，推动基层治理创新。本项目由高校、地方政府和企业共建，积极整合优化各方面的独特优势，通过此项目，使青年大学生群体、研学地、学校都受益，积极开拓研学新路径新形式，实现研学与乡村振兴的有机结合，让学生们更好地感受到乡村发展，有利于提高学生的创新与实践能力，也有利于吸引人才、留住人才，促进乡村振兴。
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