我们的三下乡主要是让学生们学习课堂中学不到的知识,在快乐中学习。因此,我们的课堂教学安排很多会设置娱乐环节,让学生们在玩儿中学习。这样既增添了课堂的趣味性,也能够让学生更容易接受新知识。
今天的课程有“我是歌手”、趣味数学、“节奏大师”、趣味英语以及班会。“我是歌手”主要内容有介绍简单的乐理知识,让同学们知道歌曲声调是怎样形成的从而了解以《虫儿飞》为例如何唱歌。趣味数学的内容有游戏“看谁记得又快又准”、“谁是幸运儿”、“24点”,锻炼同学们快速记忆以及综合运用加减乘除的能力。“节奏大师”让学生掌握简单的节奏并学习手势舞。趣味英语有四个环节,分别是Hello小操、英文版萝卜蹲、恰恰舞以及英文炸弹,加深同学们对英语单词的理解和记忆。班会的主题是“预防校园欺凌”,让同学们懂得什么是校园欺凌以及如何预防和应对校园欺凌,通过观看主题视频、分析常见案例、小组讨论来进行。班会的最后观看视频“青春需要温暖”,提高同学们的安全意识和集体意识。
通过今天的课程,有以下收获。第一,提倡趣味性教学并不是一股脑地设置娱乐环节,而是要围绕教学目标来进行设置,合理安排教学时间。与此同时,尽可能地创新娱乐环节。第二,在进行教学设计时要全面了解学生的身心发展以及学习准备情况,设置符合他们当前阶段的教学内容。第三,课堂中尽可能地关注全体同学的上课情况,带动全体同学参与到课堂当中。对于课堂中的突发状况,要保持理智,妥善处理。总的来说,在这次三下乡当中,我们尽可能地让学生在快乐中学习到有意义的知识。
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