在调查了许多周边的家长后，我们发现对待劳动教育不上心很大一部分可能是家长对劳动教育的不重视甚至是忽略劳动教育的存在，尤其是在机械化智能化发达的现在，更让他们有了劳动不重要的理由，所以今天我想谈谈关于现在劳动能给我们带来什么以及劳动教育的重要性。
拨开历史迷雾，从茹毛饮血到火种代代相传，从刀耕火种到农业机械化，拙朴的劳动开启了文明新纪元；拉开时代的帷幕，劳动者踽踽独行的身姿始终不变，农业劳模申纪兰，大庆“铁人”王进喜；劳动者执着前行的步伐始终清晰，“追风人”朱少辉，“守门人”朱兰……时至今日，劳动仍是最质朴无华的事业，变的是形式，不变的是精神。新时代，劳动不改本色，而我们也应不歇劳动，努力奋斗，以青春韶华，以热情毅力开创未来，书写华章！
劳动浇灌心田，实践获得真知。新时代呼吁劳动教育，但仍有人认为，学生学业繁重，时间紧迫，体力劳动只会增添不必要的麻烦和负担。诚然，学生每天应付作业、试卷、考试已是筋疲力尽，心力憔悴，但我们也不能否认用学习负担、学业繁重的说辞本身就是对劳动的一种逃避。若人只如一台机器一般伏案在桌前，不知疲惫的工作的话，那这台机器本身就是残缺不堪的。更何况，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在劳动中实践，在实践中获得真知，远比我们在桌前埋头奋斗，不闻窗外事得来的理论更加深刻，更加记忆犹新。
劳动创造幸福，拓宽生命边界。随着科技的发展，洗碗机、扫地机器人等智能产品，代替了体力劳动，人类的双手在获得解放的同时，也在慢慢思考一个问题：智能时代正在加速到来，我们还有必要大力提倡劳动吗？答案无疑是肯定的。人工智能虽然为我们的生活带来便捷，但却无法弥补劳动带给我们的意义。从李子柒的视频中，我们可以看到，在她的辛勤劳动下，一颗灰暗的种子，破土而出，逐渐成长，“变成”一簇明艳的花；一颗普通的蔬果酸甜苦辣，煎炒烹炸，与其他的调料、食物配合，造就了一盘美味佳肴。李子柒用行动向我们诠释了：劳动可以创造幸福，产生快乐，在春秋的劳作丰收中，在烹饪的等待品尝中，拓宽生命的边界，感受生活的诗意乐趣。这是人工智能无法带给我们的。
正如教育部部长田慧生所说：“即使是在机械化很高程度的时代，我们的物质财富、精神财富，主要是通过劳动创造的，而体力劳动是劳动的基础。”劳动不改本色，奋斗创造幸福，作为青少年的我们更应重视、行动起来，以青春韶华，以热情毅力不歇劳动，努力奋斗，开创未来，书写华章！
不同时期，各行各业的劳动者们以青春韶华，共同谱写时代的赞歌与历史的诗篇，在中华民族伟大复兴的追梦路上，劳动精神也与时俱进。进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承“大国工匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言；不以劳动为耻，积极进取，以劳创新，为劳动增添时代亮色，吾辈青年要燃青春造自我，筑中华之大厦！
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