杨柳依依，风吹盛夏，雏菊一簇接一簇的绽放在校园的田地里，白花瓣拥着黄蕊心，淡雅的芬香吹拂到小学的灰砖绿瓦上。安徽省淮南市凤台县凤凰镇的岗胡小学，这里是一位女孩梦想启蒙的地方。2022年7月1日，安徽师范大学体育学院赴淮南岗胡小学“阳光体育”夏令营支教团队来到了这个风景静美、民风纯朴的地方，遇到了一群活泼可爱的小朋友们，正式开启了近两周的支教生活。第一天，特别令队员们眼前一亮的，是教师中一张格外年轻的女性面孔。
乡村教育，圆梦大学
她叫孙以两，也是淮南凤台人，在大学最后一年响应政策选择了定向乡村教师，去年毕业后就回到了家乡，九月开始在岗小担任语文老师，她的到来为岗小的教师队伍注入了一股新鲜血液。令孙老师感到变化最大的是学校硬件的提升，和她记忆中自己的小学相比，现在的岗胡小学已经配备了多媒体、打印机和电脑等设备，老师上课的时候能够凭借智慧课堂的技术手段、音视频的可视化形式传授知识。党和国家全面脱贫攻坚的福祉惠及到了凤台，乡村振兴战略与实施安徽省“乡村教师支持计划”的有机结合使昔日贫困的小村镇旧貌换新颜。
遵循初心，返乡执教
谈及站到三尺讲台上的初心以及大学毕业返乡的人生选择时，孙老师的思绪循着时间之河追回到十年前。那时候，凤台孩子们的父母大都出省务工，去到浙江、上海一带，饱受至亲分离之苦的他们也无法拥有城镇孩子的普通日常，外在环境的壁垒与信息不畅一度限制了孩子们的眼界、阻隔了他们对于世界的探索。对孙老师而言，艰辛也曾阻却前进的道路，贫困也曾挫伤自尊与骄傲，但这些也都增加了梦想这份厚重的力量，坚定了为家乡贡献绵薄之力的愿望。到大学后，导师的熏陶以及去凤台桂集支教的经历都在潜移默化中为孙老师毕业后选择的道路埋下了伏笔。她每每谈及孩子们时眼神都变得格外温柔，“这里的孩子和城镇中的孩子相比内心更加纯粹，他们对于知识富有渴望，对生活饱含希望，即使生活在阴暗里总有一方心田被阳光照亮”。虽然时代在改变，生活在改善，但是仍有力所不及的困境需要面对，在她眼中，孩子们虽力量微小仍勇毅坚强惹人怜爱，他们会带病坚持上学、会主动分担农活、会为老师的茶杯默默添水，这份懂事令前去支教的每一位老师心疼，也融化了孙以两老师的心。眼睛是心灵的窗户，这里孩子们眼中的澄澈和光是多年不变的美好。
循循善诱，全面发展
时隔多年，孙老师回到了家乡的岗胡小学，经过自身的学习将别出心裁的教学方法和村镇外广阔世界的见识也带回了小学。孙老师注重学生自主思维的开发与训练，课前会利用多媒体为孩子们放映和教学相关的拓展资料，课上会通过提问的方式启发思考，课后会布置开放性的试题激发创造力。和附近其他的民办寄宿小学相比，岗胡小学更加注重学生的全方位发展，关注德智体美劳的综合性培养，尽最大可能为学生勾勒世界的旖旎。
习总书记对未来一代寄予希望：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”孙老师践行初心使命，致力将教书育人、献力家乡的种子播撒在田垄上，最终在小学贫瘠的土壤上开出蓓蕾，在孩子们梦想开始的地方站好岗，为国家发展输送更多新时代人才。
时光翩然轻擦，隐藏在心底的爱不变，这是雏菊的花语，亦是孙老师的初心。又是一年盛夏，白花瓣拥着黄蕊心随风摆动，盎然生姿。
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