探索乡村振兴教育文化发展

今天是2022年6月27日，是探索乡村发展新面貌暑期社会实践观察队实践的第三天。（供稿人：张蓓娟）

社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，是作为一位知识青年的至关重要的人生历程。进入新世纪以来，党和国家号召进行新农村建设，取得了一系列的可喜成绩。然儿事物的发展都具有两面性，我们要对其进行整体的认识就对其进行整体的实践调查。因此进行社会实践调查对我们当代大学生来说是十分重要的。新农村建设对我家乡的变化起了很大的作用。国家的“三农”政策让农民的生活变的更加方便。作为一名大学生，我们要做的就是根据社会的需要努力学习文化知识，为祖国的繁荣昌盛，尽自己应尽的力量。

通过下乡调查，我们发现以下问题，在我国广大的农村尤其是偏远地区孩子的基础教育问题一直被国家和社会各界关注，但一直没有提升到重要的地位，农村的教育条件与城市相比有很大的差距。农村教育问题不仅仅要提高教学质量，国家已经落实了很多政策鼓励基础教育，下一 步提高学生们接受教育的意识更不能忽视。在建设资源节约型环境友好型社会的背景下，国家、相关部门可以鼓励整合教育资源，将大城市闲置的教学设备、书籍等资源运至贫困地区学校。

科学技术是先进的生产力，有了先进的生产力农民就更容易致富。在国家重要会议上，也多次提出“科教兴国，人才强国“战略，大力发展教育，提高国民素质，为建设国家培养一大批专家以及数以千万计的高素质劳动者，是我国从人口大国向人才大国转变。目前，我国农村人口的比例约占全国总人口的百分之七十，因此大力发展农村义务教育是当务之急。

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