教育的意义
——许昌学院扬新时代先锋,社会治理实践队实践总结
2022年6月18日上午9点,许昌学院化工与材料学院扬新时代先锋,社会治理实践队讨论了“教育的意义”,并进行实践总结。许昌学院化工与材料学院扬新时代先锋,社会治理实践队全体队员参与讨论。
实践队队员们经过热烈的讨论,得出:教育的本质是认识世界和认识自我,从而和这个世界进行交流。并从讨论中得出以下几个结论:第一:学习是一辈子的事,个人修为得自己加强。第二:“教育的目的“这个短语非常陈腐,教育本没有目的,而是其他事物的目的。教育的“敦化”之处,就足养成种好习惯,以探求新的含义,寻找新的联系,将体验复朵化,广泛化使其更丰富更持久。教育的目的足尤法被预测的,教育除了其自身之外,没有任何目的。教育是一项十分高尚的职业。第三:如果是为了实用,你没有必要到人学来接受教育,没必要学习学校所设置的课程,没必要选择某专业并为之沉迷,你在别处学不到的,你在这里照样学不到。所以,忘掉你们曾经信奉的人学教自实用性的说法吧,接受教育的原因其实就是:接受教育比不接受教育好,它可以帮助你培养系统的思维。第四:与没受过大学教育的人相比,受过教育的人人生阅历会更丰富,当然,这并不是说没接受教育的人人生就有缺失。教育并不是教授具体内容,甚至也不是传授技能,教育是出种思维习惯或可称其为思想状态。他并不是你的附属品,而是与你浑然体的。
经过讨论得到了如上的回答。我觉得这次讨论十分有意义。教育教导的不仅仅是知识,更重要的是传承心中那一簇不灭的火苗。
(供稿人:王若楠)
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