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智创科教—将玩具与创新思维培训相结合

来源:安徽财经大学财政与公共管理学院 作者:椿

少儿科技发明制作教学虽然是在近几年才走进人们的视线中,但其在教育领域的应用表现出了无可比拟的价值和发展前景,其多学科交叉融合的特性为培养宽口径、高素质、复合型的工程人才提供了一个良好的平台。

2022年5月10日,我们约到了蚌埠迤逦科技有限公司的“教学-产品研发部”负责人鲁先生,并向他做了一些了解。在采访过程中,我们了解到该项目不同于现在市面上的一些普通科创软件。在教学模式上,该项目会根据少儿不同的年龄段分别制定了不同的培训计划,针对3—7岁、8—12岁、13岁及以上群体的儿童,制定年龄与思维匹配的培训计划,符合科学化的培训模式,避免“揠苗助长”现象的出现。同时进行课程的衔接,完成孩子们年龄段变化的同时,也能让孩子们适应全新的课程教学模式。在产品创新方面,该公司项目产品全由团队自主研发,将更多的现代元素融入到制作的科技产品中,丰富产品的内容。

少儿科技发明制作教学的发展与学生的思维能力发展和动手实践能力的培养密不可分,对其深入研究是顺应时代发展的潮流之举,所以蚌埠迤逦科技有限公司在少儿智创方面的创新值得大力支持鼓励!

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