情至大源，山亲水亲
我们浙江工商大学的学子来到大源镇中心小学，参加春泥暑期计划已有五天。
大源镇的孩子如同我想象的一样，他们有着清澈的眼睛，那里有新奇，有腼腆，也有狡黠和调皮。
孩子报名的那天我们排好桌子，我和另外三个人负责一个班级，这个班级中聚集的是一二年级的孩子。
一个中年妇女带着孩子穿过拥挤的人群到我面前填报名表，她的皮肤黑黝黝的，脸上的皱纹纵横交错，一双手看起来便是做惯了繁重的活。但她的孩子却生得白白嫩嫩，小女孩穿着一条小白裙，扎着一条马尾辫，躲在妈妈身后，紧紧攥着妈妈的衣角，时不时探出头，像是天性敏感的小动物伸出了触角来感知外界是否危险一样，用湿漉漉的眼神偷看我们。
她的妈妈注意到了，呵斥了一声：“还不快向老师问好！”
小女孩终于从妈妈背后走出来，看着我，声音细细的却口齿清晰地说：“老师好！”
仿佛一阵清风拂面而来，这是我有生以来第一次感受到教师的荣誉感，我受宠若惊地回道：“你好你好！”
来之前的彷徨与无措也至此散去了一半。
不过上课之初就并没有那么美好了。孩子们正是好动的年纪，更别提短暂的假期后重聚的他们有多少话要和小伙伴们倾诉。即使我们一遍遍地强调纪律，短暂的安静之后，便又故态重萌。
担任班主任的同伴头痛欲裂，最后说：“那我们来猜谜语吧，猜对的小朋友就奖励一颗糖。”
这下子，小朋友们都积极起来。不得不说，虽然都爱玩闹，但一二年级的小朋友们比起四五年级的孩子来说，真是我们几个老师都喜欢的捧场王。举手发言的时候和他们互相打闹的时候一样积极活泼。
一个同伴负责读谜语，我负责叫人和分发奖励。
其中一个小男孩尤其突出。他坐在第三排，非常靠近讲台，每次都把手举得高高的，生怕我们看不见一样，而且反应特别灵敏，在其他小朋友还没想好时他就已经快速说出答案来了。不一会，他的桌上就堆了好几颗糖果了。
我的同伴无奈地和他沟通：“你先不要回答。你看，你已经有好几颗糖了，我们要给其他小朋友机会，对不对？”
他倒是非常爽快：“那我先吃一颗糖，等我吃完再举手。”说完，他真的剥了一颗糖塞进了嘴里，专心致志地咬着糖，不说话了。
等又几轮过去以后，同伴问了一个稍微有点难度的问题，叫了好几个孩子都回答不上来，原本众多高高举起的小手，这时候也只剩寥寥无几的几只。
这个男孩又举起了手，看来是糖吃完了。我叫他起来回答，他又答对了。
我把一袋子的糖果放到他面前让他选自己喜欢的一颗。
他却认真地看着我：“老师，我不要。这个是他（手指着一个男孩子）提醒我的，应该给他。”
我愣了一下，把袋子又递过去：“那你自己挑一颗，然后拿过去给他，告诉他，谢谢他的提醒，好吗？”
他乖乖地点了点头，这才从袋子里挑了一颗糖。我看着他穿过大半个教室，把那颗糖送到了另外一个男孩子的手中。
那一瞬间，我非常庆幸来了这个地方，遇见这群可爱的天使。
我们带着满腔的热情与希望而来，将知识的火种传递给这些拥有清澈眼神的孩子们。世间最纯粹的情谊无非如此：你愿意握住我伸出的双手。
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