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你好,我是大家的新朋友!—— “音”你而来,希望小屋实践队

来源:山东大学公共卫生学院 作者:张梦晓

今天是辅导小朋友的第一天,经过简单自我介绍和暖场游戏之后,我和同学们成功“打成一片”。因为长得“显小”,孩子们都不相信,他们的“老师”,居然已经大学一年级了!

小朋友们大概有十多个人,五、六年级为主,还有一个1年级的小妹妹。孩子们很活泼,很有特色和个性。早上八点来到“希望小屋根据地”后,大家会一起背相关年级的古诗文。我会给孩子们纠正发音、检查背诵,大多数孩子认读能力都还不错,稍稍提醒、解答一下就行。值得表扬的是,小朋友们很积极地问老师问题,

需要格外关照一下,有点内向的一年级小妹妹。在她背诗的时候,我会坐在她旁边,逐字逐句地拆开得让小姑娘跟读我,然后讲些诗意、注释……

《所见》是我教她的第一首诗,“意欲捕鸣蝉,忽然闭口里”……我喜欢这个小姑娘柔柔的几乎可以用“细若游丝”来形容的稚嫩读诗声,给人一种很踏实,极尽平静、十分治愈的感觉,即使背景中还有其他同学的琅琅书声。

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