在寒假社会实践活动内容里，我立刻就发现了“云志愿”这项任务。我是一名师范生，成为一名老师是我从小就有的梦想。给留守儿童进行“云支教”这项任务，我坚信它可以教会我我许多，也会让我成长许多。这是一条一旦踏上，就不会回头的路。
接收到任务之后，我便联系了家乡的一位留守儿童，小名叫萌萌。她马上就要进行中考了，可是物理成绩却一直没有起色。我所学的专业正是物理学，于是我们便开始了为期十天的“云支教”活动。
“云支教”的前几天我认真做了萌萌刚刚考完的期末试卷，分析了一下她的知识薄弱点，并且借来了初中的物理课本，合理规划了一下十天的课程内容。分为知识重讲，题型归纳，习题课。
上课的过程中，我发现萌萌连最基础的概念和公式掌握的都不够牢固，在第一天的课程结束之后，我开始对自己的教学内容进行了调整，增加了对于概念的详细解释，以此来加强萌萌对概念以及知识的掌握。一开始萌萌很不适应，有时候脑子会转不过来弯，我又在网上找了一些比较形象的动画，渐渐地萌萌对于知识的认知更加清晰，对物理的兴趣也就逐渐浓厚了起来。
知识重讲部分过去之后，我们进行了题型归纳，我翻阅了大量的习题书，总结了几类题型，用一个大题引出一个题型。萌萌对于题型还没有概念，大题常常可以听懂，但一旦给出类似题又不会解决了。我开始把每一步用的公式以及列出式子的目的告诉她，萌萌因此有了启发，在做题的时候更加具有目的性，解题的速度以及正确率都有所提高，对于物理学习也更加有自信起来。
最后一个阶段是习题课，我找来了各市初三的期末物理试卷，以此来帮助萌萌开拓视野，多见识一下不同地方的物理试卷，同时也可以帮助她更好地把握自己的物理成绩以及物理水平。我每天晚上都会提前做完试卷并标出萌萌可能会犯错的题目，第二天再与萌萌做的试卷进行对比，以此发现她是否有了提高。最后可以很欣喜地发现萌萌的物理成绩逐渐提高，对物理的兴趣也浓厚了起来，遇到难题有了解决的信心，整个人都变得自信了起来。
“云支教”的最后，我收到了萌萌发给我的一段很长的信息，在信息里萌萌表达了对我的感谢以及未来会好好学习考取高中的决心。看完信息之后，我的眼眶被泪水所充满，这是我第一次以教师的身份收获这样的成就感，也使我更加坚定成为一名优秀教师的决心。也许我只给萌萌上了十天的课，但也许这十天的课可以改变她许多。我想我永远不会忘记这段经历，这段经历会时刻提醒我做老师的初心，也会成为我在未来继续学习努力提高自己的动力，成为我未来的指明灯。
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