为进一步搭建实践育人平台，丰富与深挖“同心圆”品牌内涵，拓宽应用型人才培养路径，2022年寒假，数科学院党委书记张超榕、副院长林耿、副书记孙维鹏以及全体辅导员赴泉州市永春县湖洋中心小学调研，开展校际合作、共谋发展座谈会暨开放共享、合作共建签约仪式。湖洋镇党委副书记苏明江、党委宣委吴志成参加座谈。
苏明江代表湖洋镇对数科学院领导及师生的到来表示欢迎，他说数科学院持续五年的同心圆暖风支教活动受到当地百姓欢迎，学生家长寒暑假前都问会不会有支教活动，每次都会有大量小学生报名，通过参与线上线下课堂活动，受教学生弥补了课外知识，夯实了薄弱基础，与同心圆志愿者结下深厚情谊，非常感谢数科学院领导、师生以及第五批省派永春县锦龙村驻村第一书记对湖洋留守儿童的关心。
湖洋中心小学校长陈振益对数科学院领导和师生的到来表示欢迎，并致以崇高敬意，他表示希望两校之间能加强合作，为湖洋中心小学更多学生开拓视野、见世面、长才干提供帮助。湖洋中心小学徐副校长对学校办学情况做了客观详实地介绍。
张超榕在讲话中表示，数科学院高度重视在湖洋中心小学开展的支教活动，召开专门会议商定帮扶方案和举措，配备教师对于支教的每个环节进行把控，为志愿者教有所成、受教者学有所获提供保障。2021年暑假，学院进行调整，师生数是原来的三倍，此次邀请副院长林耿教授一同考察，希望能加强校际合作，进一步夯实实践育人平台，为湖洋中心小学发展提供更多帮助。
林耿简要介绍数科学院发展变化，他说3月25日习近平总书记来校做重要讲话，全院师生以此作为立德树人、干事创业、勇毅前行动力，不断拓宽应用型人才培养路径，为服务地方发展提供智力支持。他希望能够发挥数科学院在数学与应用数学、软件工程专业资源优势，为湖洋中心小学在数学知识运用、科普知识讲授、信息技术培训等提供帮助，开展持续交流与合作。教师代表郑寒秀简要介绍同心圆暖风支教活动开展情况。
湖洋中心小学生代表在发言时说，数科学院的大哥哥大姐姐帮助他们补习平时没有学好的科目；数独游戏课特别有意思，增加了他们对学数学的浓厚兴趣；自己已经连续两年参加支教活动，从中学到很多。
座谈会后，数学与数据科学学院（软件学院）与湖洋中心小学开展大学生实习实践基地与党支部共建签约活动。
据悉，同心圆暖风支教团队从2018年开始连续五年为湖洋中心小学留守儿童开展支教活动，即使疫情严重时期，也通过线上支教方式为小学生补课，寒来暑往，从未间断。共有200余名志愿者为留守儿童支教近千人次，所开设课程既涵盖奥数、数独、数学建模和青春薪课堂等特色课程，也包括英语、历史、文艺、体育、安全、实验等辅助课程。产生省级大学生创新创业训练项目1项，校长基金项目2项，发表思政论文四篇，其中“情暖留守儿童，助力教育扶贫”项目获2019年福建省大学生志愿服务项目优秀奖。多名队员毕业后到省内外重点高校就读研究生或到中小学担任教师。
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