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广东医科大学烛光亮梦服务队特色课堂,只为遇见更好的你们

来源:广东医科大学 作者:陈彩云

2017年仲夏,马力小学,闷热的教室、落后的教学设备、简陋的居住条件……构成了“支教”这个简单笔画所处的具体环境。

时间转瞬即逝,转眼间,马力小学义教已经度过了一半的时光,服务队的队员们已经和孩子们融成一片。在此期间,烛光亮梦服务队以拓展学生的视野为目的,让孩子们感受到前所未有的课堂,其中包括音乐及表演课堂、革命英雄大讲堂、急救知识及技巧课堂、手工课堂、科学小实验课堂、地理课堂等多种特色课堂,只为了让孩子们学习更多的知识,扩大知识面,成为更好的那个自己。

音乐及表演课堂

“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞虫儿飞,你在思念谁……”孩子们整齐响亮的歌声吸引了教室外的队员们,当老师给出选择:“这两首歌你们想唱哪一首?”时,孩子们异口同声地答道:“《虫儿飞》”。随着伴奏歌曲的响起,孩子们一同歌唱,童声嘹亮,歌声中我们听出了纯真,稚嫩无邪,快乐享受的味道。

“我来,我来、我来……”表演课上,孩子们的小手高高举起,生怕老师没有看到一般,原来是老师安排小品表演,让孩子们上台演出。此时的讲台就是孩子们的舞台,他们在舞台上声情并茂,淋漓尽致地扮演着自己的角色,这一刻他们尽情地享受着这个属于自己的舞台,投入而忘我,似乎在他们的骨子里藏着一股表演的天赋,等待着那个爆发的时刻。

音乐课上,孩子们在学唱《宁夏》黄维楷摄

急救课堂

为了使孩子们在应对突发急救事件时,能够冷静对待,从容面对,服务队队员从急救知识宣讲,急救技能培训两方面对孩子们进行了一系列的详细教学及动作示范。课后,一位孩子得意洋洋地对老师说道:“老师,我以前经常流鼻血,都不知道怎么做,那时候紧张得要哭了,现在我终于知道要怎么做了。”或许,这就是我们开展急救课堂想要得到的最好的效果。

急救课上,老师教孩子们如何包扎 谭绍锐摄

手工课堂

纸张折出的是梦想的翅膀,剪刀划出的是远航的帆船。“同学们,你们想不想学折兔子呀?”“想!”“你们看,将这张纸对折,再对折,摊开……”义教老师手中的折纸挥舞起来,一只可爱的兔子在她手中跳动。孩子们惊呼着,纷纷拿起手中的折纸,仔细地对折手中的彩色折纸,在给兔子画眼睛的时候,每个孩子都认真地给兔子添上眼睛,就像那画龙点睛之笔,顿时一个个充满了生命的兔子呈现在孩子们眼前。孩子们的快乐与幸福就是如此的简简单单,这一张折纸就是他们梦想的翅膀。

手工课上,老师教孩子们做丝网蝴蝶 吴华宇摄

科学实验课堂

实验课上,队员们在给孩子们演示着一张染了颜色的纱布当浸湿在一种液体中时再拿出来就恢复了原来的样子,当孩子们惊讶于这种魔法时,老师解释道:生活中我们的衣服弄脏了,用洗衣粉洗不掉,也可以用这种方法使衣服恢复原来的样子。课堂生动形象,妙趣横生,正因为这些小实验接近生活,孩子们都全神贯注地听讲,积极走上讲台亲手实验。

孩子们观看老师做实验 吴华宇摄

特色课堂,结合了当今时代孩子发展的特点,从实际出发,不仅为了丰富孩子们的生活知识,同时也诱发孩子们的好奇心,锻炼他们的动手能力和思考能力,发掘他们的艺术细胞。特色课堂,只为遇见更好的你们!

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