为了解和学习梁平年画的悠久历史和制作工艺，同时还加强对年画文化的认识和理解，促进年画文化的传承和发展，2017年7月13日，西南大学重庆梁平三下乡小分队拜访了梁平年画的一位传承者——梁平红旗中学的刘勇老师。
图1 红旗中学校长为队员们简要介绍了刘勇老师，同时对小分队的活动表示欢迎和支持
13日上午9点，分队成员准时在梁平红旗中学门口集合，红旗中学的校长副校长等学校领导及刘勇老师，热情的接待了我们并且对我们的工作表示热烈的欢迎与支持，并由校长代表红旗中学为我们的到来以及此次活动的目的和意义发表激昂的讲话。在校长的讲话中，我们可以看出他对刘勇老师的工作和梁平年画传承的尊重与大力支持，他号召我们应该学习刘勇老师甘于平静下来做学问，坐得十年冷板凳的人文精神。
图2小分队成员与红旗中学部分校领导和刘勇老师合影留念
在接下来的两个半小时里，刘勇老师以讲故事的方式给我们介绍了许多，从他自己的生平事迹到梁平的悠久历史；从双桂堂的建造历史到梁平历史上有名的人物；从梁平年画的发展史到梁平竹帘、灯戏、癞子锣鼓等非物质文化遗产的保护与传承……刘勇老师不仅仅是一位年画的传承者，同时还是一位有着丰富知识阅历和对梁平的非物质文化遗产的传承发展有着深深的愿景的学者。刘老师为我们分析了梁平年画如今的处境，同时他也对我们这辈年轻人有着深深的期待，希望我们都能成为梁平非物质文化遗产的传播与传承者。
图3 刘勇老师在给分队成员们“上课”
图4 刘勇老师通过一幅年画向分队成员们详细介绍年画的特征
刘勇老师还带我们去他的工作室参观，当场为我们示范了年画的制作过程，在雕刻好的木板上刷上一层墨水，用特制的纸张覆盖在木板上，然后用刷子轻轻地刷一下，使墨水更好地印在纸上。这个过程看似简单，实则不易，据刘老师所言，一般十几张纸中才能找到一张印得较好的画，可见，年画制作之不易。
图5 刘勇老师向分队成员们示范年画的制作过程
通过此次活动我们更加了解梁平木板年画，它不再是以往人们口中的民间美术、梁平“三绝”之一的一个名词，我们已经可以更深刻地感受到其特有的历史价值、学术价值和独树一帜的艺术魅力，可以更深入地了解其秉承了中华民族文化在创作上追求现实主义和浪漫主义高度完美统一的优良传统，这些都赋予了朴实无华的民间年画独特的美学魅力与巨大的艺术感染力。此次活动同时也有助于让人们发现这一颗随着现代社会环境的发展变化将要遗失在历史潮流中的珍珠，让其重新焕发光彩。因为梁平木版年画既是艺术品，又是商品。梁平年画是创作者与欣赏者（消费者）合一的艺术，具有物用与“精神实用”的功能，它主要是满足劳动者物质和精神生活的需要，也能够让将要放弃的年画继承者看到市场和希望。
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