为了解更多河南暴雨的真实情况,探索河南暴雨中应急救助的经验与困难,2022年1月27日,“雨”你同行调研团对乡镇抗洪指挥人员进行了采访。
“雨”你同行特派记者魏建安首先通过几个简单问答拉近与受访者的距离,紧接着,围绕乡镇应急管理体系、救灾措施及所遇困难、了解群众困难的途径、乡政府救灾的优缺点等问题展开访谈。受访者系当地副镇长,负责本镇四个村的洪水安全问题,掌管人员调度、监督、指挥和部署。他向调研团表示,乡政府主要通过村小组组长、村干部电话和网络统计群众的需求,米面油、蔬菜或者用电等情况都得到了解决,群众如果物资短缺他们及时派遣物资车补充应急物资并按时发放。社会各界爱心人士主动联系向镇里捐献物资,镇里与村支部干部取得联系,根据受灾人数、受灾情况等分发物资;与此同时,他们镇级负责人员随时与县级负责人员取得联系,及时汇报救灾情况、预案落实情况;县级气象部门也通过遥感等技术统计受灾情况、气象信息,及时传达给各村镇。
在救灾过程中,乡镇府要求各村提前准备铜锣、喇叭,以便暴雨来临时及时通知群众有序撤离;实行网络化管理,实行救灾人员分包制,每家每户都有专人承包落实洪灾撤离,不疏漏一户,不放弃每个人;多次开展村民会议、村小组会议,研究撤离方案、撤离路线、讯号,排查土坯房、窑洞、危房;重点关注留守、独居老人,提前通知他们到亲属家避险,以免因房屋地址偏僻、独居无人照抚而造成无法撤离或者不能及时撤离的情况。同时,他也指出了本次抗洪中存在的几个问题:撤离方案不够合理;村级相关暴雨应急负责人员对应急预案的了解程度、重视程度和负责程度存在不足;少数群众配合度不高。
通过与乡镇抗洪指挥人员的访谈,“雨”你同行调研团了解到更多河南暴雨应急管理方面的经验与不足,认识到了应急条件下有效协调管理的重要性,为调研团之后的调研、实践积累了经验浇筑了坚实底座。
http://www.dxsbao.com/shijian/428904.html
点此复制本页地址
为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月11日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
青岛科技大学信息学院学生为提高偏远地区学生的学习水平,8月11日,青岛科技大学信息科学技术学院“云上课堂”支教团在线上开展第三次语文线上教育活动。支教团成员带领着学生们学习文言……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为提高偏远地区学生的学习水平,8月10日,青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上开展第四次数学教育活动。支教团成员带领着学生们预习新课,为他们讲解着新的内容,并给他们拓展一些内容……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月10日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第七天讲课,同时也是第二堂英语课。讲课过程中,老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第二次英语课,这也是第七天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第六天讲课,同时也是第三堂数学课。讲课过程中,老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第三次数学课,这也是第六天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>