当代大学生道德人格是以构建大学生高尚道德人格为目标，即立足当代社会道德规范和本质对大学生进行道德教育，使大学生具备良好的思想道德素质，充盈的内心世界，明确自身道德理想和社会责任，加以施加有组织有计划地系统的道德影响过程。在人的身心发展中，高尚的道德人格目标追求是促使大学生不断奋斗、提升道德境界的重要动力。当代大学生的道德人格作为大学生比较稳定的内在的道德精神系统，其形成离不开中国传统儒家道德规范产生的影响。儒家修身思想与当代大学生道德人格构建这一过程都关注的是主体道德素质水平不断提升及道德行为习惯的形成。为了了解大学生对于儒家修身思想的看法以及大学生道德人格中较为欠缺的方面，曲阜师范大学儒德致学实践队于1月8日在曲阜师范大学校内对大学生进行了采访。
实践队员首先向被采访的大学生解释了此次采访的目的，在征得受访者的同意后进行提问。此次采访主要是为从整体上把握大学生对于儒家修身思想的了解情况以及对于儒家修身思想的看法。采访的问题主要包括：您是否了解儒家修身思想，您是否能列举出几方面儒家修身思想或者体现儒家修身思想的名言、您认为儒家修身思想对于您的道德人格养成与道德修养完善有作用吗、您认为在新时代是否还有必要学习传承儒家的修身思想等相关问题。
由受访大学生的回答可知，大部分大学生都知道慎独、宽容、反思内省、自强以及仁义礼智信等儒家修身思想，但还是存在着不够全面深刻的问题。绝大多数大学生也认为儒家修身思想是中华优秀传统文化，值得传承弘扬，大学生应该自觉学习儒家修身思想，用以指导自己的行为，培育健全道德人格，使儒家修身思想内化于心、外化于行。由第一轮采访结果可知，被访问的大学生看到了儒家修身思想的重要性并且知道应该主动学习儒家修身思想。大学生有良好的道德意识。
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