2022年1月20日上午，山东大学（威海）爱心有“理”，筑梦山河希望小屋社会实践团队开展了对刘同学第二天的线上帮扶活动，赵浩然、巩晓宇和王世琪参与本次授课。
今日帮扶的学科为英语。首先，团队成员巩晓宇让孩子自行朗读一遍第一单元的单词，一是能从孩子的朗读中了解其掌握情况，包括发音准确度、掌握熟练度等，以便稍后进行更好、更有针对性的辅导与帮助；二是避免灌输式教学，增强孩子的参与感，调动其积极性。
随后，巩晓宇开始为孩子系统讲解音标，采用“音标+单词+例句”的模式，结合孩子自身基础有选择地进行教学。其中，讲到辅音时，团队成员王世琪采用浅显易懂的方式让孩子感受清浊辅音的特点，使其快速理解清浊辅音在发音上的区别。音标教学完毕后，成员巩晓宇鼓励孩子大胆尝试在未教学的情况下朗读第二单元的单词，推动其能真正将所学化为所用。
整体来看，本次课堂氛围较好，孩子学习积极性较佳。但在教授新知的过程中，成员应及时与孩子进行沟通，并对所授内容进行及时调整。同时，在朗读单词过程中，部分较难发音的音节难以通过单纯的“听”进行学习，成员可以鼓励孩子打开摄像头，以便相互观察唇形、舌部在发音时的状态，不仅有利于孩子更直观地模仿学习，亦有利于团队成员及时发现发音的问题所在，对其做出进一步的纠正与指导。
希望小屋团队是孩子们了解外面世界的一扇窗子。团队希望能为他们传授知识，更重要的是帮助他们自我探寻学习的方法与提升自学能力，帮助他们对外面的世界有更清晰与深刻的了解。除了学习，团队亦不能忽视他们在生活中遇到的烦恼与困惑，启迪其对自我、对世界生发出更多畅想的可能。
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