今天是7月15日了，是调研支教的第九天，为想带领孩子们领略乡土地理的魅力，让他们更加了解我们中国地理的特色风光。昨天和今天，在两个支教点，全都开展了乡土地理课。乡土地理教学具有很强的实践性,在教学中通过与孩子们多途径、多内容的互动,可以让他们直接感知家乡的地理环境,实现从感性认识到理性认识。
特色课堂之乡土地理由我们队的管浩为孩子们进行教学，他在小黑板上画出了一幅中国地图，利用这幅图和桌上的地球仪，用有趣的乘坐飞机游览中国各个省的方式，带领着孩子们走过了中国的大江南北以及各个省份的地理特色。他用富有磁性的嗓音带领着孩子游历了每个省份的山川，品尝了各个地方的美食。不时的与孩子们互动，通过询问他们有关地理的有趣、吸引人的问题，让孩子们进行抢答的方式，不断地加深他们对所讲知识的印象，提高对乡土地理的兴趣。他带领着孩子们神游中国，爬泰山看日出、攀长城望江山、坐轮船渡长江……
在经过两天的学习后，孩子们对地理有了一定的认识，通过乡土地理的学习,让孩子们对祖国有更深切的感受,从而帮助了他们萌发热爱家乡、热爱祖国的情感。这次的乡土地理教学培养了孩子们的观察能力和思维能力，让他们的思维更加敏捷，观察更加细微。
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7月18日晚，实践团线下成员在腾讯会议上进行全体会面，进行自我介绍、互相了解之后，由队长徐浩轩介绍本次实践主体内容和主要分工。队长首先娓娓道来我们这次实践的目标和预期达到的效果……
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7.21日上午，实践团成员来到菏泽市冀鲁豫边区革命纪念馆，馆内集展厅、画馆、广场建设于一体。主体建筑由展厅和全景画馆组成。展厅分为序厅和星星之火、浴血抗日、逐鹿中原、革命儿女四个……
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