为进一步探究调研成果，12月30日下午，文学院寒调队伍星楚实践队调研数据己收集并上传至“问卷星”进行统计。此次调研活动线上发放问卷35份，线下发放问卷170份，总计205份问卷，其中有效问卷205张，问卷有效率达100%，男女比例为4:6。
调查结果显示，超过六成的学生对“自我认同与群体认同”的概念有初步了解，有三成左右的学生对其不太不了解；超过三成学生认为“自己认同”对自己影响更大，超过四成学生认为“群体认同”对自己影响更大；超过五成的同学经常会接受弹幕中的观点，并且四成左右的学生认为弹幕影响了自己对视频内容的理解；当与弹幕观点产生分歧时，将近七成的学生选择无视，超过两成的同学甚至会关闭弹幕；在日常生活中，将近七成的学生喜欢充当中立者，八成左右学生乐意跟随集体。数据结果还显示，大多数学生认为理性看待弹幕、加强弹幕规范、二刷时再开弹幕可以减少弹幕对自己独立思考的干扰；对于“大学生自我认同与群体认同界限迷失现象”出现的主要原因，大多数学生认为是学生个体性格差异和现实参与感不强导致的，同时还有少数学生认为该现象的产生与网络环境，学生思想成熟性、学校相关教育等有关；针对上述现象，学生们认为可以采取加强学生现实参与感、培养学生自我表达能力、学校加强相关教育等措施。
大学生正处于三观塑造时期，对“大学生自我认同与群体认同”的探究，能够培养大学生独立思考与坚定自我想法的能力，形成正确的群体认同和独立的价值观。同时，此次调研数据分析，为队员们报告的撰写提供了有力的数据支撑，能够有效增强其可信度。（通讯员：邓欣怡）
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