纵深推进“大众创业万众创新”是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑，大学生是“大众创业万众创新”的生力军，支持大学生创新创业具有深远的社会意义。本实践团队立足于校内企业的经营模式与创新创业学院大学生创业的优秀案例，通过调研、采访、查询资料等方式，探索大学生创业的时代条件与宝贵经验。鼓励大学生投身于创新创业项目，绘制属于自己的青春蓝图。
一、前期准备，制定计划
团队进行线上线下探讨，确定主题，并细化分工，将团队分成两个小组，相互协作，积极调动成员，发挥各自的特长，让思路不局限于一人。
二、微访民勇，对话校园企业
疫情下，校园企业的经营难免会受到影响，团队成员采访了校内的餐饮、零售、文化类企业。有占据优势位置的吉品合，十年老店的水果店，“大工老字号”的打印店……采访打印社的过程让团队成员感受到地理位置对企业经营影响之深。
丰禾与十分打印店靠近综一和建馆，正是人流多的区域。提到疫情对生意的影响，两位老板都谈道，由于线上教学对于纸质资料的需求增加，以及他们的部分副业，比如题库、零售的补充，实际收入并未波动太大。这让我们认识到，适当发展副业也是一个企业应对突发情况的重要后手。
采访民勇一楼书店让成员感受到把握市场需求的重要性。通过调研我们认识到，民勇书店的营利模式是从行将毕业的学生手中批发购入书籍，再低价卖给新生，从而实现循环。书店获得盈利的同时，也使学生花较低的价格买到了需要的资料，履行了社会服务的职能。
选准地理位置，把握市场需求，这些都对大学生创业规划大有助益。但对于大学生来说，在尚处迷茫之时，勇于迈出那一步，勇于在摸索中前行，或许才正是创业之门的栓枢所在。而书店老板回首往事上扬的嘴角，大抵也是我们这次调研的最大收获了。
三、采访创客团队，聆听优秀经验
团队成员采访了小木图文市场部负责人陈同学，在一番细致的交谈后，团队成员对小木图文有了更深的了解；采访π咖啡，倾听学长的宝贵意见。
小组成员了解到学长因为家庭原因困难选择了创业，利用暑假打工赚来的钱和另一名负责人共同创办了π咖啡。短短两个学期就在学校相关政策的支持的下把π咖啡经营的有声有色，加上融资的人数一共7—8个人现在一起经营着这家店铺。
同时，学长也提出了他对大学生创业的一些建议。第一，要确定自己是不是真正想去创业，可以接受创业失败所带来的后果。第二，要挖掘自己的优势点，根据优势点来扩大其影响范围。第三，要注重输出，敢于向别人介绍自己，充分利用人脉资源。第四，要把目标放在社会上，从社会的角度来考虑创业这个问题。第五，不要害怕失败！
四、开展调研，探寻心中的创业梦
团队成员在对校内企业调研后，通过采访同学探寻他们心中的调创业梦。大家对创业的意愿值较高，但是普遍对相关政策了解不足。很多同学表示，如果创业很可能会选择与自身专业结合的领域或者自己感兴趣的领域，前期准备会选择通过向成功创业者学习经验，到社会中历练，上网浏览信息寻找创业机会等途径。
结束语
在本次实践中，通过对校园企业，创客团队和同学的采访，我们了解到了企业的一些运用模式，以及在疫情下的应对策略，管理和经营方式。通过对张学长和陈同学的采访，近距离接触创业。结合同学们对创业的意愿和了解，企梦青春，创客未来！
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