风吹起了你的发梢，你露出天真的笑，我把童谣教给你唱，你的歌声我经年不忘。7月13日，活泼欢快的童谣不时地在城南小学的课堂上响起，在学生的轻声哼唱中传诵。
这些童谣是浙江师范大学教师教育学院“晨风”实践队的队员们自编自创的“治水童谣”。队员们取材于兰溪治水现状，将保护环境意识和治水知识融入这些学生们耳熟能详的旋律之中，让学生伴着趣味学习。《毅行巡河曲》的歌词便结合了实践队组织的学生毅行巡视杨子江的活动，极富画面感。
《节水谣》则是以旋律打动童心。借助深受学生喜爱的童年动漫《哆啦A梦》主题曲的小调，让节水技巧顺着歌充斥学生们的心田。
“我把兰溪看一看，这溪里的水，无比的甜，不羡鸳鸯不羡仙。”诙谐搞怪的童谣从孩子们的口中唱出，坚定无比的环保意识也由此传递到了更多人的心中。
正如童谣创作者之一的实践队员赵晨曦说的那样：“我们不可能让兰溪的水在十五天内变好，只想将治水的种子悄悄埋进孩子们的心里，希望兰溪能变得更美好。”童谣声声，传递治水力量；童声阵阵，唱响治水愿景。七月夏日，让“晨风”实践队把“治水”唱给你听。
供稿：张慧怡李琳琳 卢婕妮
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