（通讯员 杨雪）“青年儿童是祖国的未来，青年儿童的创造力直接关系国家的可持续发展。从这个意义上来说，培养青年儿童的创造力，便是在孵化我们的强国梦。”青年儿童是国家的未来民族的希望，对于青年儿童的关心是这个社会必不可少的一份责任。为深入了解当代青年儿童的探索力与创造力，曲阜师范大学小海螺青春志愿服务队于7月31日前往太公旅游小镇王家皂城市书屋深入探索与学习。
习总书记强调，“当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。全社会都要关心关爱少年儿童，为少年儿童茁壮成长创造有利条件。”为此，实践队员计划于书屋儿童阅读区对前来进行阅读的孩子们进行交谈。活动开始前，实践队员提前进行交流沟通，翻阅书屋绘本，制定计划，打算从简单易懂，孩子们喜欢的绘本入手。
图为实践队员于书屋中翻阅绘本进行前期准备。中国青年网通讯员 候登登摄
绘本以图画为主，通过丰富的图画帮助孩子理解文字和故事，与其他儿童文学形式相比，绘本能给儿童留下更广阔的想象空间，是发展儿童想象力不可或缺的一种书籍形式，对培养孩子的认知力、观察力、想象力和创造力等有着潜移默化的影响。实践队员通过讨论研究，在一系列绘本中挑选了《找呀找呀找鞋子》系列图书。
让每个小孩子擦亮眼睛，发现有趣的神似世界！几本绘本的设计看似简单，都是一些普普通通的日常事物，但是仔细一看却发现内藏玄机。围绕着三个主题物件形象，整本书里的图片都藏着这些形象。在阅读绘本前，实践队员先让孩子们看一些有意思的图画，从中寻找到实践队员所指定的物相，进而引导孩子们对探索和创造产生兴趣。然后实践队员们带领着充满探索力和创造力的孩子们开始了《找呀找呀找鞋子》的绘本阅读。
阅读绘本时，孩子们表情生动、态度认真，深深的被绘本图片所吸引。通过阅读，孩子们了解到绘本图片的全貌，并且回答出志愿者提出的一系列关于绘本图片的问题。孩子们可以通过看不同的图片组合，发现此三件主题物相。比如，孩子们在阅读过程中激动的与实践队员分享，在《找呀找呀找鞋子》中，蝴蝶的身子是一只尖嘴高跟皮鞋，巨轮的船体是一只倒置的黑色大头皮鞋，张着大嘴的鱼脑袋居然是一只豆豆鞋……绘本的文字极少，基本上都是图片，需要孩子们自己去寻找和发现，实践队员只需在一旁稍加引导。孩子们就可以发现不同的物相，在探索与创造的过程中，孩子们积极展示自己的探索成果，乐在其中，享受着自己寻找答案的过程。
图为实践队员引导孩子们进行绘本阅读。中国青年网通讯员 候登登摄
为了能更好地激发孩子们的创造力和探索力，实践队员将孩子们分为二人一组，大家相互配合来进行你比我猜的游戏。这个游戏看似简单，考验的却是孩子们对事物的认知和表现创造能力。游戏过程中，实践队员观察到孩子们的积极性很高，绝大多数孩子都能大概表达出事物的主要特征。
图为实践队员对孩子们提出的疑惑进行解答。中国青年网通讯员 罗梦凡摄
通过孩子们的阅读与探索，实践队员们感受到了孩子们的纯洁天真与活泼可爱，在孩子们的世界里，对于新鲜事物总是有着浓厚的兴趣，那些新鲜事物是美好的存在，吸引着他们去探索创造。西班牙画家毕加索曾说过：“每个孩子都是天生的艺术家”。每个孩子都是富有想象力和创造力的天才。在展开绘本阅读时，实践队员也会利用一些小故事让孩子们对绘本理解的更加透彻。有些孩子阅读绘本时会提出许多问题，这时志愿者会及时给他们解答，并引导他们充分发挥想象力，教会他们在阅读时学会思考，帮助他们培养阅读兴趣。
被誉为“全球最具影响力教育家”的Ken Robinson指出:“创造力和文化知识在教育中同样重要，我们应同等对待。”创造力是上天赐予我们最好的礼物。必须最大限度地发挥创造力，用孩子们喜欢的，适合的方式去培养他们。通过此次实践，实践队员认识到人生的扣子从一开始就要扣好，青年儿童是中华民族的今天和未来，要对青年儿童有更多的关心与关爱，从童年开始，采取不同的方法去激发他们的创造力与想象力，托举他们未来的梦。时代在不断发展变化，未来需要青年儿童用新理念，新知识，新本领去适应和创造新生活，这样我们的民族，国家才能生生不息。
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