教孩子们红色文化

在志愿活动过程中，我们给予孩子更多的是陪伴，要知道，大多数的家长即使在暑期也要早出晚归去上班，他们与孩子相处的时间较少，所以我们在活动举办期间都用心关爱和陪伴少年儿童们，在学习上和生活上给予他们足够的关注和关心。当然，我也从天真烂漫的孩子们那里得到了很多宝贵的经验。值得一提的就是我学会了如何与孩子们正确交流。小孩子与大人不同，我们与他们的交流方式也要适时做出改变。比如，我发现活泼的小孩子可以做到积极发言并乐于完成我布置的小任务，但是比较腼腆的小孩子在课堂上则很沉默，一开始为了提高他们的积极性我会走到他们身边邀请他们回答问题，但是他们却更加不愿意进行课堂互动了，我感到很奇怪。通过后来的仔细观察，我才明白其实那些腼腆的孩子们在课堂上遇到问题时也在积极地思考，只不过他们的回答都是很小声的，难以引起注意。因此在后面的课堂上，我都积极的与他们进行眼神交流，适时适度地给予肯定和赞赏，在提出问题后表达我想要听听他们的想法的愿望，引导他们树立自信心。慢慢地，有些孩子愿意站出来大声发言了，有时他们不乐意，我也尊重他们。其实，交流需要共情，我们要学会尊重和理解孩子们，并设身处地的为他们考虑。

最令我印象深刻的课堂就是红色文化课，在课上，我带领孩子们参观了各个展示厅，观看和学习中洲变迁历史，以增强他们的文化归属感和自豪感。在为孩子们讲解的过程中，他们十分感兴趣，积极提问和发言，我相信他们对家乡有了更深入的认识。家乡的变迁历史其实就是中国伟大变迁历史的一个小小缩影，看着眼前的孩子们，他们都是“祖国未来的花朵”，为了引导他们树立正确的爱国意识，我充分地利用这次课堂向他们讲解了中国的伟大复兴梦，寄予他们为国家复兴而努力奋斗的美好愿景。少年强则国强，教师对少年的教育对祖国未来的发展至关重要，通过这堂课，我深切的体会到了教书育人的不凡意义与乐趣，更加坚定了我立志做一名人民教师的愿望，未来的日子里我会不断自我完善，不断追求进步，积极参加这样有意义的志愿服务活动，为自己积累宝贵的经验。

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